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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS105Média⏱ medio

Ao organizar uma exposição sobre povos indígenas do passado, o museu reuniu registros de viajantes do século…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS105

Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao organizar uma exposição sobre povos indígenas do passado, o museu reuniu registros de viajantes do século XIX e pesquisas arqueológicas recentes. Em um dos relatos antigos, um observador descrevia certos grupos como “sem história” por não viverem em casas fixas. Já os estudos atuais mostram que esses povos se deslocavam ao longo do ano, retornando a áreas específicas para plantar, pescar, caçar e realizar cerimônias. A curadoria destacou que a mudança entre permanência e deslocamento não indica atraso ou progresso, mas formas diferentes de organizar a vida coletiva, adaptadas ao ambiente e aos modos de produção. O texto também observou que a oposição entre “nômade” e “sedentário” foi muitas vezes usada para classificar sociedades de modo hierárquico, sem considerar sua complexidade histórica. Identifique a interpretação histórica evidenciada no texto sobre povos nômades e sedentários.

  1. A) Entender a mudança de lugar como sinal de ausência de cultura e de memória coletiva.
  2. B) Considerar a permanência em um território como prova de evolução política e econômica.
  3. C) Associar a vida sedentária ao modelo único de civilização e a mobilidade ao atraso social.
  4. D) Reconhecer a mobilidade como forma histórica de organização social, sem hierarquizar sociedades.
  5. E) Reduzir as diferenças entre os grupos a fatores naturais e imutáveis do meio físico.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto central afirma que a mudança entre permanência e deslocamento não indica atraso ou progresso, mas formas diferentes de organizar a vida coletiva, adaptadas ao ambiente e aos modos de produção. Ou seja, a mobilidade é uma forma histórica legítima de organização social.
  2. O texto também critica a oposição entre nômade e sedentário quando usada para classificar sociedades de modo hierárquico, sem considerar sua complexidade histórica. Logo, a interpretação correta deve reconhecer a mobilidade como forma histórica de organização e evitar hierarquias entre sociedades.
  3. Analisando as alternativas: a alternativa D traduz exatamente essas ideias, pois reconhece a mobilidade como forma histórica de organização social sem hierarquizar sociedades.
  4. A alternativa A está errada, pois o relato antigo que chama esses grupos de sem história é justamente o equívoco criticado pelo texto. A alternativa B está errada, pois o texto não associa permanência a evolução. A alternativa C está errada, pois critica exatamente a ideia de modelo único de civilização e a associação entre mobilidade e atraso. A alternativa E está errada, pois o texto ressalta fatores sociais e históricos, não naturais e imutáveis.
  5. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, alternativa D.

💡 Dica: Analise como o texto apresenta a relação entre mobilidade e organização social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a mudança de lugar como ausência de cultura e memória, repetindo o juízo do observador do século XIX que o texto critica explicitamente.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que permanecer em um território indica evolução política e econômica, invertendo a ideia de que permanência e deslocamento são formas diferentes, não degraus de progresso.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a vida sedentária é o modelo único de civilização e que a mobilidade equivale a atraso, justamente a hierarquização que o texto denuncia.

Por que engana: Confundir mobilidade com ausência de cultura ou atraso social, interpretando erroneamente a hierarquia entre sociedades.

D Correta

O texto mostra que deslocamento e permanência são modos distintos de vida, não estágios de evolução, criticando a visão linear e hierarquizante.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui as diferenças entre os grupos apenas ao meio físico, desconsiderando os fatores históricos, sociais e produtivos destacados pelo texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Organização social nômade e sedentária

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Conceito de sociedades nômades e sedentárias · História dos povos indígenas brasileiros

📚 Reveja

Estude as formas de organização social e a crítica à hierarquização histórica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mobilidade com ausência de cultura ou atraso social, interpretando erroneamente a hierarquia entre sociedades.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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