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Matemática3º anoBNCC EF03MA08Fácil⏱ medio

Na barraca de artesanato da praça, uma artesã separou 23 fitas coloridas para montar lembranças iguais. Ela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA08

Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na barraca de artesanato da praça, uma artesã separou 23 fitas coloridas para montar lembranças iguais. Ela decidiu colocar 4 fitas em cada lembrança, para que todas ficassem com a mesma quantidade. Depois de organizar as fitas, percebeu que algumas ainda não tinham sido usadas e ficaram sobre a mesa. Para conferir o que foi feito, ela contou quantas lembranças completas podia montar e quantas fitas sobrariam sem usar. O objetivo era deixar os pacotes prontos para a entrega no fim da tarde, sem misturar fitas de tamanhos diferentes em cada grupo. Com base no texto, determine quantas lembranças completas podem ser montadas e quantas fitas sobram sem usar.

  1. A) 5 lembranças completas e 3 fitas sobrando.
  2. B) 6 lembranças completas e 1 fita sobrando.
  3. C) 4 lembranças completas e 3 fitas sobrando.
  4. D) 3 lembranças completas e 5 fitas sobrando.
  5. E) 5 lembranças completas e 4 fitas sobrando.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a operação. Como cada lembrança recebe 4 fitas e são 23 fitas no total, a divisão de 23 por 4 mostra quantas lembranças completas podem ser montadas (quociente) e quantas fitas sobram (resto). Passo 2: Calcule o quociente. Testando: 4 x 5 = 20, e 4 x 6 = 24, que é maior que 23. Logo, o maior número de lembranças completas é 5. Passo 3: Calcule o resto. 23 - 20 = 3. Portanto, sobram 3 fitas sem uso, número menor que 4, como deve ser o resto de uma divisão. Passo 4: Confira a alternativa. A alternativa A traz 5 lembranças completas e 3 fitas sobrando, o que confere com os cálculos. Passo 5: Analise as demais. A alternativa B está errada porque 6 lembranças exigiriam 24 fitas, mais que as 23 disponíveis. A alternativa C está errada porque 4 lembranças usariam 16 fitas, deixando 7 sobrando, e não 3. A alternativa D está errada porque 3 lembranças usariam 12 fitas, deixando 11 sobrando, e não 5. A alternativa E está errada porque sobrar 4 fitas significaria que ainda daria para montar mais uma lembrança, o que contraria a própria definição de lembranças completas. Passo 6: Conclusão. O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Divida o total de fitas pelo número de fitas por lembrança para achar quantas lembranças completas e o resto.

Alternativa por alternativa

A Correta

23 dividido por 4 resulta em 5 grupos completos, com resto 3. Isso corresponde a repartir igualmente e aceitar sobra.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno arredondou 23 dividido por 4 (cerca de 5,75) para cima, considerando 6 lembranças, e calculou o resto como 24 - 23 = 1, sem perceber que 24 fitas não estão disponíveis.

Por que engana: O aluno pode confundir o quociente com o resto ou não interpretar corretamente o problema de divisão com sobra.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno possivelmente tomou 4 lembranças como resultado sem fazer a multiplicação correta, e manteve o resto 3 de forma arbitrária, sem verificar que 4 lembranças de 4 fitas usam apenas 16 fitas.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno errou a subtração ao calcular as fitas que sobram, pois 3 lembranças usam 12 fitas e restariam 11, não 5. Ele também não verificou se o total batia com as 23 fitas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu o resto com o número de fitas por lembrança, supondo que sempre sobra o valor do divisor. Não percebeu que o resto de uma divisão deve ser menor que o divisor.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisão com resto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noção de divisão · subtração simples

📚 Reveja

Estude divisão com resto e interpretação de problemas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o quociente com o resto ou não interpretar corretamente o problema de divisão com sobra.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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