Leia o poema visual: chuva chu va ch uva c h h u u v v a a o telhado espera as gotas batendo uma por uma até o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o poema visual: chuva chu va ch uva c h h u u v v a a o telhado espera as gotas batendo uma por uma até o quintal ficar brilhando. Observe o poema. O que o desenho das palavras mostra?
- A) A chuva formando um círculo no ar.
- B) A queda da chuva do alto para baixo.
- C) A chuva se espalhando pelo quintal.
- D) A subida da chuva do chão ao céu.
- E) A chuva parada sobre o telhado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe a disposição das letras. A palavra chuva começa na primeira linha, com as letras chu e va, e depois as letras vão descendo linha a linha: ch e uva, c e h, h e u, u e v, v e a, até a última letra a, no ponto mais baixo do desenho. Passo 2: Essa disposição cria a impressão de movimento de cima para baixo, como uma gota de chuva caindo do alto em direção ao chão. Passo 3: Portanto, o desenho das palavras mostra a queda da chuva do alto para baixo, alternativa B. Passo 4: A alternativa A está errada porque o desenho não forma um círculo; as letras descem em linha diagonal e não giram em torno de um centro. Passo 5: A alternativa C está errada porque o espalhamento pelo quintal aparece apenas no texto, não na forma das letras, que não se abrem horizontalmente. Passo 6: A alternativa D está errada porque a chuva não sobe do chão ao céu; o desenho seguiria de baixo para cima, o que não acontece na leitura natural do poema. Passo 7: A alternativa E está errada porque o desenho sugere movimento contínuo para baixo, e não uma chuva parada; a imobilidade sobre o telhado é apenas uma ideia do verso, não o que a forma visual mostra. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a forma visual reforça a ideia de queda das gotas.
💡 Dica: Observe como a disposição das letras no poema cria um efeito visual que acompanha o movimento descrito.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a forma visual do poema a movimento circular, talvez por imaginar a chuva girando no ar, sem observar que as letras descem em linha.
As palavras estão organizadas de cima para baixo, formando um desenho que acompanha o movimento das gotas de chuva caindo.
O aluno confunde o conteúdo do texto verbal, que menciona o quintal, com o desenho das palavras, supondo que a chuva se espalha horizontalmente pelo espaço.
O aluno lê o desenho de baixo para cima, invertendo o sentido da queda, ou imagina que a chuva volta ao céu por evaporação.
O aluno entende que a chuva está parada porque o verso fala em gotas esperando sobre o telhado, sem considerar que a forma gráfica sugere movimento contínuo.
Raio-X da questão
distribuição visual do texto
diagnostico
interpretação de poemas visuais
Estude como a forma do texto pode influenciar a interpretação do poema.
Confundir o efeito visual do texto com elementos que não correspondem ao movimento descrito, como rima ou fala de personagens.
pensamento_critico
literario
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