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História6º anoBNCC EF06HI17Fácil⏱ medio

Num painel de uma exposição sobre o mundo antigo, três pequenos relatos chamam a atenção. No primeiro, um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI17

Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num painel de uma exposição sobre o mundo antigo, três pequenos relatos chamam a atenção. No primeiro, um homem aparece preso por correntes depois de ser capturado em guerra e passa a pertencer a outro. No segundo, uma família vive em um campo e precisa entregar parte do que produz ao senhor, sem poder deixar a terra com liberdade. No terceiro, um artesão recebe moedas pelo serviço que faz e pode decidir se continua ou não naquela atividade. Embora os três trabalhem, cada caso mostra uma forma diferente de relação de trabalho muito comum em sociedades antigas. Considere o texto e identifique a sequência correta das formas de trabalho apresentadas.

  1. A) Servidão, trabalho livre e escravidão.
  2. B) Servidão, escravidão e trabalho livre.
  3. C) Trabalho livre, escravidão e servidão.
  4. D) Escravidão, servidão e trabalho livre.
  5. E) Escravidão, trabalho livre e servidão.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão analisando cada relato separadamente, pela característica principal de cada vínculo de trabalho. Passo 2: No primeiro relato, o homem está preso por correntes, foi capturado em guerra e passa a pertencer a outro. Essa é a escravidão, em que a pessoa é propriedade de outra. Passo 3: No segundo relato, a família vive no campo, entrega parte da produção ao senhor e não pode deixar a terra com liberdade. Esse é o regime de servidão, em que o trabalhador está preso à terra e deve obrigações ao senhor, mas não é propriedade dele. Passo 4: No terceiro relato, o artesão recebe moedas pelo serviço e pode decidir continuar ou não na atividade. Isso caracteriza o trabalho livre, baseado em pagamento e na liberdade de escolha. Passo 5: A sequência correta, na ordem dos relatos, é escravidão, servidão e trabalho livre. Passo 6: Comparando com as alternativas, a alternativa D corresponde exatamente a essa sequência, e por isso coincide com o gabarito oficial. Passo 7: A alternativa A está errada porque inverte o primeiro e o segundo relatos e também troca a ordem do terceiro. A alternativa B está errada porque coloca a servidão antes da escravidão no primeiro relato. A alternativa C está errada porque começa pelo trabalho livre, que é o terceiro caso. A alternativa E está errada porque acerta o primeiro relato, mas associa o terceiro à servidão, quando o artesão recebe moedas e tem liberdade para decidir.

💡 Dica: Leia atentamente cada relato e associe à forma de trabalho correspondente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado o primeiro relato à servidão por confundir a ideia de estar preso a algo com o vínculo à terra, e não ter identificado a propriedade de uma pessoa por outra. Assim, inverteu os dois primeiros casos e colocou a escravidão no último lugar.

Por que engana: Confundir as características da escravidão, servidão e trabalho livre, invertendo suas definições.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente trocou os conceitos de servidão e escravidão, achando que o trabalhador preso à terra é o escravizado e que o homem capturado em guerra está ligado ao campo. Ele não percebeu que na servidão o trabalhador não é propriedade do senhor.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a ordem dos relatos de forma errada, começando pelo artesão por achar que o primeiro caso fosse o mais comum ou o mais citado. Assim, colocou o trabalho livre na primeira posição, sem seguir a sequência apresentada no texto.

D Correta

O primeiro caso indica escravidão, o segundo servidão e o terceiro trabalho livre, exatamente como descreve o texto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acertou que o primeiro relato é escravidão, mas acreditou que o artesão está em servidão, talvez por imaginar que ele também deve algo ao contratante. Não percebeu que receber moedas e poder deixar a atividade são marcas do trabalho livre.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

formas de trabalho antigas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

formas de trabalho antigas · sociedades antigas

📚 Reveja

Estude as características da escravidão, servidão e trabalho livre em sociedades antigas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características da escravidão, servidão e trabalho livre, invertendo suas definições.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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