Como manter a unidade em um território vasto e diverso? Um registro fictício de um mensageiro descreve que o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as partes envolvidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como manter a unidade em um território vasto e diverso? Um registro fictício de um mensageiro descreve que o grande rei nomeava governadores em várias províncias. Esses governadores deviam pagar tributos fixos anualmente ao tesouro real e, em troca, mantinham certa autonomia administrativa. Quando uma cidade atrasava o envio de tributos, tropas reais estruturadas eram destacadas para restaurar a ordem e garantir o fluxo de riqueza. Apesar de diferentes costumes locais serem respeitados, as decisões finais sobre impostos e leis maiores cabiam ao rei, que concentrava o poder militar e fiscal. Analise o texto-base e identifique a característica que define o império descrito e evidencia o desequilíbrio entre as partes envolvidas.
- A) A formação de aliança militar voluntária entre regiões
- B) A nomeação de governadores que recolhiam tributos para o rei e obedeciam a suas ordens
- C) A troca de presentes entre províncias sem cobrança de tributo
- D) A preservação completa das leis locais sem interferência do poder central
- E) A cooperação voluntária de cidades em assembleias com poder igualitário
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base identificando as informações centrais. O rei nomeava governadores para as províncias, que pagavam tributos fixos ao tesouro real e tinham certa autonomia administrativa. Quando uma cidade atrasava os tributos, tropas reais eram enviadas. As decisões finais sobre impostos e leis maiores cabiam ao rei, que concentrava o poder militar e fiscal. Passo 2: A característica que define esse império é a centralização do poder nas mãos do rei, com as províncias subordinadas a ele. O desequilíbrio aparece porque o rei controla a nomeação, a arrecadação, o exército e a decisão sobre leis, enquanto as províncias só mantêm uma autonomia limitada. Passo 3: A alternativa B está correta porque descreve exatamente esse arranjo: governadores nomeados pelo rei recolhem tributos para ele e obedecem às suas ordens. Passo 4: A alternativa A está errada porque a aliança no texto não é voluntária, já que as tropas reais são enviadas para forçar a obediência. A alternativa C está errada porque o texto fala em tributos fixos obrigatórios, não em trocas de presentes. A alternativa D está errada porque os costumes locais são respeitados, mas as decisões maiores ficam com o rei, havendo interferência do poder central. A alternativa E está errada porque não há assembleias nem poder igualitário entre as cidades; o poder é desigual e concentrado no rei. Passo 5: O gabarito oficial B está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Identifique a característica do império que mostra o desequilíbrio entre governadores e rei.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que as províncias se uniam por vontade própria para defender o território, ignorando que no texto a força é usada pelo rei contra as cidades inadimplentes.
Por que engana: Confundir autonomia administrativa com independência total das províncias.
A centralização das decisões fiscais e militares no rei demonstra desequilíbrio típico de um império.
O aluno pode ter associado a relação entre províncias e império a trocas amistosas, sem perceber que o texto trata de tributos fixos obrigatórios pagos ao tesouro real.
O aluno pode ter confundido o respeito aos costumes locais com ausência total de interferência central, esquecendo que o texto afirma que as decisões sobre impostos e leis maiores cabiam ao rei.
O aluno pode ter pensado em um modelo de autogoverno democrático, com cidades decidindo em pé de igualdade, o que contraria a concentração de poder no rei descrita no texto.
Raio-X da questão
centralização do poder imperial
avaliacao
estrutura política do império
Estude a organização política e administrativa dos impérios antigos.
Confundir autonomia administrativa com independência total das províncias.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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