Matemática1º anoBNCC EF01MA19Média⏱ medio

Numa tarde de sábado, perto do parque do bairro, Pedro parou em uma banca de frutas para comprar um lanche. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA19

Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa tarde de sábado, perto do parque do bairro, Pedro parou em uma banca de frutas para comprar um lanche. O atendente informou que o pacote de biscoitos custava R$ 3 e o suco custava R$ 4. Pedro abriu a carteira e separou, sobre o balcão, uma nota de R$ 5, uma moeda de R$ 1 e outra moeda de R$ 1, dizendo que queria pagar exatamente o valor da compra. A irmã dele conferiu as peças e pediu que ele confirmasse a quantia antes de entregar o dinheiro. Depois de somar os valores das cédulas e moedas escolhidas, Pedro percebeu que estava com o valor certo para pagar sem receber troco. Considere as cédulas e moedas separadas por Pedro e identifique o valor total que ele entregou para pagar a compra.

A) R$ 7
B) R$ 6
C) R$ 8
D) R$ 10
E) R$ 5

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

Some o preço dos produtos da compra. O pacote de biscoitos custa R$ 3 e o suco custa R$ 4, então o total da compra é 3 + 4 = R$ 7.
Some o que Pedro separou sobre o balcão. São uma nota de R$ 5 e duas moedas de R$ 1, então o total entregue é 5 + 1 + 1 = R$ 7.
Como o valor entregue (R$ 7) é igual ao valor da compra (R$ 7), Pedro pagou exatamente o preço, sem troco, conforme o enunciado afirma.
Conferindo o gabarito oficial, a alternativa A (R$ 7) coincide com o resultado que obtive, portanto concordo com o gabarito.
Por que as outras estão erradas: B (R$ 6) desconsidera uma das moedas de R$ 1; C (R$ 8) soma incorretamente as peças; D (R$ 10) confunde a nota com um valor arredondado que não foi separado; E (R$ 5) considera apenas a nota e ignora as moedas.

💡 Dica: Some os valores das cédulas e moedas para encontrar o total.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta: a nota de R$ 5 somada às duas moedas de R$ 1 resulta em R$ 7, valor exato da compra.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno contou apenas a nota de R$ 5 e uma moeda de R$ 1, esquecendo a segunda moeda de R$ 1 que Pedro separou.

Por que engana: O aluno pode somar incorretamente as moedas ou esquecer alguma cédula, resultando em valor errado.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno errou a soma das peças, chegando a R$ 8 por erro de cálculo ou por contar uma moeda a mais do que a separada.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpretou que Pedro entregou um valor redondo maior, como uma nota de R$ 10, e não somou as peças realmente separadas sobre o balcão.

E Erradaerro: Atenção

O aluno considerou apenas a nota de R$ 5 e ignorou as duas moedas de R$ 1, achando que o valor entregue era só o da cédula.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

soma de valores monetários

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de cédulas e moedas · adição básica

📚 Reveja

Estude como somar valores de cédulas e moedas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar incorretamente as moedas ou esquecer alguma cédula, resultando em valor errado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog