Questões BNCC EF01MA19

Ana tem uma moeda de 1 real e outra moeda de 1 real.

— Quanto dinheiro Ana tem ao todo?

— Mãe, acho que já juntei algum dinheiro para os meus cadernos, disse Julia enquanto contava as moedas na mesa. Ela reuniu três cédulas de R$2, quatro moedas de R$0,50 e cinco moedas de R$0,10. Cada caderno custa R$4,50. Julia verifica suas economias para saber se vai precisar de mais algum valor.

Analise o texto e determine quanto valor adicional Julia precisa para comprar três cadernos de R$4,50 cada.

Folhas secas rodopiam no pátio da escola enquanto Julia se dirige à cantina para lanchar. No painel de ofertas, lê-se: suco de laranja por R$ 2,50 e fatia de bolo caseiro por R$ 3,75. No caixa, ela entrega uma cédula de R$ 10,00 e duas moedas de R$ 1,00. O atendente conta o pagamento antes de devolver o troco.

Calcule o valor do troco que Julia recebeu após a compra.

— Mãe, quanto tenho no meu cofrinho? — perguntou Rafael segurando o cofrinho de cerâmica. Ela abriu-o e encontrou 3 moedas de 1 real, 4 moedas de 50 centavos, 5 moedas de 25 centavos e uma nota de 2 reais.
Rafael pretende usar todo o dinheiro para comprar um livro de R$ 7,75.

Com base no texto-base, calcule o valor total de dinheiro que Rafael tem em seu cofrinho.

Dados ilustrativos: Em uma conversa animada, Júlia exibiu o conteúdo de seu cofrinho para a mãe. Ela contou 1 cédula de 10 reais, 3 moedas de 1 real, 2 moedas de 50 centavos, 4 moedas de 25 centavos e 3 moedas de 10 centavos. Júlia planeja usar esse dinheiro para comprar livros.

Analise o texto-base e identifique o valor total de dinheiro que Júlia tem em seu cofrinho.

— Ganhei minha mesada hoje! — disse João ao amigo. — Recebi uma nota de 2 reais, três moedas de 50 centavos e cinco moedas de 10 centavos. — Ele guardou tudo no cofrinho antes de ir à escola. Dados ilustrativos: todas as moedas e cédulas mencionadas são do sistema monetário brasileiro.

Com base no texto-base, identifique o valor total que João recebeu hoje, em reais.

— Mãe, eu trouxe R$ 10,00 em cédula e duas moedas, uma de R$ 2,00 e outra de R$ 1,00, disse Ana ao chegar à cantina escolar. Ela escolheu um pastel de R$ 4,50, um copo de suco de laranja de R$ 2,50 e um pacotinho de balas por R$ 0,50. A funcionária da cantina somou os valores e entregou a Ana a conta total para pagamento.

A partir do texto-base, identifique quanto de troco Ana deve receber após o pagamento.

Em conversa com colegas, Pedro descreveu o dinheiro que guarda no estojo para pagar o lanche na escola. Ele tem 1 nota de 10 reais, 2 notas de 2 reais, 3 moedas de 1 real, 4 moedas de 50 centavos e 5 moedas de 25 centavos. No intervalo, Pedro precisa pagar R$12,25 por um lanche.

Analise o texto-base e determine o menor número de moedas de 25 centavos que Pedro precisa usar para completar exatamente o pagamento de R$12,25.