BNCC
157 questões
Questões BNCC EF01MA19
Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
Descrição da habilidade EF01MA19
Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
Séries
1º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas
Unidades temáticas relacionadas
Grandezas e medidas
Questões relacionadas a EF01MA19
Questão 1 · Objetiva
Você vai ao mercado e compra 2 produtos que custam R$ 5 cada. Se você paga com uma cédula de R$ 20, quanto você recebe de troco?
Questão 2 · Objetiva
Você encontrou uma moeda de R$ 0,25. Se você tem mais 2 moedas de R$ 0,50, quanto dinheiro você tem no total?
Questão 3 · Objetiva
Qual das seguintes cédulas é a de maior valor no sistema monetário brasileiro?
Questão 4 · Objetiva
Em uma banca da feira, um suco custa R$ 4 e um pão de queijo custa R$ 3.
— Quanto custa comprar um suco e um pão de queijo juntos?
— Quanto custa comprar um suco e um pão de queijo juntos?
Questão 5 · Objetiva
Ana tem uma moeda de 1 real e outra moeda de 1 real.
— Quanto dinheiro Ana tem ao todo?
— Quanto dinheiro Ana tem ao todo?
Questão 6 · Objetiva
— Maria, vou à feira da escola e quero comprar um pastel que custa R$ 4,50 e um refrigerante de R$ 3,25 — disse Pedro.
— Ótimo, Pedro. Tenho uma cédula de R$ 10,00; quanto troco vou receber? — perguntou Maria, conferindo o dinheiro na carteira.
Ambos anotaram os preços e o valor disponível para entender quantos reais e centavos sobrariam depois da compra.
Considere o diálogo acima e determine o troco que Maria receberá ao pagar com uma cédula de R$ 10,00.
— Ótimo, Pedro. Tenho uma cédula de R$ 10,00; quanto troco vou receber? — perguntou Maria, conferindo o dinheiro na carteira.
Ambos anotaram os preços e o valor disponível para entender quantos reais e centavos sobrariam depois da compra.
Considere o diálogo acima e determine o troco que Maria receberá ao pagar com uma cédula de R$ 10,00.
Questão 7 · Objetiva
— Mãe, acho que já juntei algum dinheiro para os meus cadernos, disse Julia enquanto contava as moedas na mesa. Ela reuniu três cédulas de R$2, quatro moedas de R$0,50 e cinco moedas de R$0,10. Cada caderno custa R$4,50. Julia verifica suas economias para saber se vai precisar de mais algum valor.
Analise o texto e determine quanto valor adicional Julia precisa para comprar três cadernos de R$4,50 cada.
Analise o texto e determine quanto valor adicional Julia precisa para comprar três cadernos de R$4,50 cada.
Questão 8 · Objetiva
— Você trouxe o dinheiro para o lanche coletivo? perguntou Ana.
— Tenho uma nota de 5 reais, duas moedas de 1 real e três moedas de 25 centavos, respondeu João.
— Eu trouxe uma nota de 2 reais e quatro moedas de 50 centavos, completou Ana.
Eles planejam comprar um sanduíche de R$ 8,75 e um suco de R$ 3,50.
Analise o texto-base e determine quanto os alunos ainda precisam para pagar o lanche coletivo.
— Tenho uma nota de 5 reais, duas moedas de 1 real e três moedas de 25 centavos, respondeu João.
— Eu trouxe uma nota de 2 reais e quatro moedas de 50 centavos, completou Ana.
Eles planejam comprar um sanduíche de R$ 8,75 e um suco de R$ 3,50.
Analise o texto-base e determine quanto os alunos ainda precisam para pagar o lanche coletivo.
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