A voz saiu do alto-falante da praça e chamou a atenção de quem passava: “A biblioteca do bairro ficará aberta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir notícias para rádios, TV ou vídeos, podcasts noticiosos e de opinião, entrevistas, comentários, vlogs, jornais radiofônicos e televisivos, dentre outros possíveis, relativos a fato e temas de interesse pessoal, local ou global e textos orais de apreciação e opinião – podcasts e vlogs noticiosos, culturais e de opinião, orientando-se por roteiro ou texto, considerando o contexto de produção e demonstrando domínio dos gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A voz saiu do alto-falante da praça e chamou a atenção de quem passava: “A biblioteca do bairro ficará aberta até as 20 horas nesta semana. A mudança começa hoje e vale para atender estudantes que só podem ir depois da aula. Segundo a coordenação, o horário ampliado deve facilitar empréstimos e consultas no fim da tarde. Nos primeiros dias, haverá também um atendente a mais no balcão. Quem quiser usar a sala de leitura deve levar documento com foto”. Depois da gravação, o grupo responsável percebeu que o texto ainda soava como recado interno. Para entrar no programa de notícias da rádio local, seria preciso ajustar a fala para torná-la mais clara, direta e adequada à escuta do público. Considere o trecho e identifique o ajuste mais adequado para transformá-lo em uma notícia de rádio.
- A) Priorizar gírias e marcas de conversa, para deixar a leitura mais espontânea.
- B) Priorizar frases curtas e objetivas, próprias da leitura em voz alta.
- C) Priorizar períodos longos e detalhados, para ampliar as informações ao máximo.
- D) Priorizar avisos repetidos e frases soltas, para reforçar o mesmo dado várias vezes.
- E) Priorizar expressões pessoais e opiniões do locutor, para aproximar o público.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um texto que soa como recado interno e precisa ser adaptado para a escuta no rádio, com clareza e linguagem direta.
- Na leitura em voz alta, o ouvinte não pode voltar ao trecho anterior como faria com um texto escrito, por isso a informação precisa chegar em blocos curtos e objetivos.
- A alternativa B propõe exatamente isso: frases curtas e objetivas, próprias da leitura em voz alta, o que torna a notícia mais clara e fácil de acompanhar.
- A alternativa A está errada porque gírias e marcas de conversa tornariam a notícia informal demais e não resolveriam o problema de clareza jornalística.
- A alternativa C está errada porque períodos longos e detalhados dificultam a compreensão ao ouvido, indo no sentido contrário da clareza pedida.
- A alternativa D está errada porque repetições excessivas e frases soltas geram desorganização e não tornam o texto mais claro, apenas mais cansativo.
- A alternativa E está errada porque opiniões e expressões pessoais do locutor não são adequadas a um programa de notícias, que deve apresentar fatos com objetividade.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como a linguagem deve ser clara e objetiva para o rádio.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que tornar o texto mais espontâneo e informal aproxima o público e, por isso, melhora a adequação à rádio, sem perceber que notícia exige registro objetivo.
Por que engana: Confundir linguagem coloquial com linguagem adequada para rádio, escolhendo gírias ou opiniões pessoais.
A notícia para rádio pede linguagem clara, rápida e fácil de compreender na escuta, como no trecho apresentado.
O aluno acredita que mais detalhes em frases longas tornam a informação mais completa e, portanto, melhor para o ouvinte, sem considerar a dificuldade de compreender períodos longos apenas pela audição.
O aluno entende que repetir o mesmo dado várias vezes sempre reforça a mensagem, confundindo a estratégia de memorização da fala com a clareza do texto jornalístico.
O aluno pensa que a presença pessoal do locutor e suas opiniões tornam a comunicação mais próxima e, assim, mais eficaz, não percebendo que isso contraria a objetividade esperada de uma notícia.
Raio-X da questão
linguagem clara e objetiva
diagnostico
linguagem oral e escrita · tipos de texto
Estude características da linguagem oral para rádio.
Confundir linguagem coloquial com linguagem adequada para rádio, escolhendo gírias ou opiniões pessoais.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Após uma reunião, os estudantes receberam estas informações para preparar uma notícia de rádio: a biblioteca municipal…
- No estúdio da rádio comunitária do bairro, a equipe recebeu a tarefa de gravar um boletim sobre a reabertura da…
- No encontro da oficina de mídia, a turma recebeu a missão de transformar um conjunto de anotações em uma notícia para o…
- O coletivo de comunicação do bairro recebeu, por mensagem, um rascunho para a estreia do podcast da biblioteca…
- No estúdio do projeto de comunicação da turma, os estudantes receberam a tarefa de gravar uma notícia em áudio sobre a…
- — O horário de atendimento da biblioteca passará a ser das 9h às 18h a partir da próxima semana — anunciou a gerente à…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog