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História5º anoBNCC EF05HI08Fácil⏱ curto

Dados ilustrativos: Cerca de 70% dos vilarejos do interior em 1920 contavam com o sino paroquial e o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI08

Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Cerca de 70% dos vilarejos do interior em 1920 contavam com o sino paroquial e o calendário de festas religiosas para orientar a vida comunitária. O toque do sino sinalizava o início e o término do trabalho nos campos, reuniões e celebrações. Já o calendário litúrgico determinava as datas de procissões, colheitas coletivas e períodos de jejum ou festa, servindo como referência anual para atividades agrícolas e sociais. Identifique quais marcadores do tempo os moradores do vilarejo utilizavam para organizar suas atividades diárias e anuais.

  1. A) Uso do calendário para reuniões diárias e do sino para procissões
  2. B) Uso do sino da igreja para marcar horas e do calendário litúrgico para eventos religiosos
  3. C) Uso do sino para colheitas e do calendário para o trabalho
  4. D) Uso do sino para jejuns e do calendário para o fim do trabalho
  5. E) Uso do sino para reuniões anuais e do calendário para horários diários

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto informa que o sino paroquial sinalizava o início e o término do trabalho nos campos, reuniões e celebrações, ou seja, marcava momentos do dia, que correspondem às horas.
  2. O calendário litúrgico determinava datas de procissões, colheitas coletivas, jejuns e festas, servindo como referência anual para as atividades.
  3. Logo, o marcador diário era o sino e o marcador anual era o calendário litúrgico, o que corresponde exatamente à alternativa B, que também é o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque inverte as funções: o calendário não organizava reuniões diárias e o sino não determinava procissões, que eram datadas pelo calendário.
  5. A alternativa C está errada porque o texto associa o sino ao início e fim do trabalho, não às colheitas, e o calendário não é usado para o trabalho em si.
  6. A alternativa D está errada porque o sino não marcava jejuns, que eram definidos pelo calendário litúrgico, e o calendário não indicava o fim do trabalho diário.
  7. A alternativa E está errada porque o sino marcava rotinas diárias, não reuniões anuais, e o calendário servia de referência anual, não de horários diários.

💡 Dica: Relacione cada marcador do tempo à atividade que ele organizava.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno trocou as funções dos marcadores, atribuindo ao calendário a organização de reuniões diárias e ao sino a marcação de procissões, que são datadas pelo calendário litúrgico.

B Correta

O sino ajudava a marcar os momentos do dia, e o calendário indicava as datas de eventos religiosos.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou o sino às colheitas e o calendário ao trabalho, ignorando que o texto liga o sino ao início e término do trabalho e o calendário às datas de colheitas coletivas.

Por que engana: Confundir as funções do sino e do calendário, atribuindo a cada marcador atividades que o texto relaciona ao outro.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que o sino marcava os jejuns e que o calendário indicava o fim do trabalho, invertendo as informações do texto sobre quem marcava cada evento.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que o sino marcava reuniões anuais e que o calendário organizava horários diários, confundindo a escala diária com a escala anual dos marcadores.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

marcadores do tempo comunitário

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

organização do tempo histórico · calendário e festas religiosas

📚 Reveja

Revise como sinos e calendários organizavam atividades diárias e anuais nas comunidades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as funções do sino e do calendário, atribuindo a cada marcador atividades que o texto relaciona ao outro.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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