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História8º anoBNCC EF08HI04Média⏱ medio

Em 1789, ainda semanas antes da tomada da Bastilha, o jornalista Camille Desmoulins publicou panfletos que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI04

Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1789, ainda semanas antes da tomada da Bastilha, o jornalista Camille Desmoulins publicou panfletos que circulavam clandestinamente nas cortes de várias nações europeias. Esses escritos, inspirados pelas ideias iluministas, criticavam privilégios nobiliárquicos e defendiam igualdade jurídica e representação política. Documentos ilustram que cópias desses panfletos chegaram a colônias ultramarinas, onde grupos insurgentes passaram a reivindicar autonomia e direitos semelhantes aos proclamados na França. Dados ilustrativos: estima-se que, em cinco anos, mais de cem cópias tenham alcançado leitores em territórios sob domínio espanhol e britânico. Analise o texto-base e identifique qual consequência da Revolução Francesa ilustrada pelo texto.

  1. A) Disseminação de ideias liberais que inspiraram movimentos de independência em colônias.
  2. B) Consolidação do absolutismo monárquico como resposta às revoltas.
  3. C) Institucionalização de um sistema de castas baseado em teorias iluministas.
  4. D) Promoção do socialismo utópico nas monarquias restauradas.
  5. E) Ampliação imediata do sufrágio universal feminino em todas as monarquias europeias.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto-base com atenção. Ele descreve panfletos inspirados no Iluminismo, que criticavam privilégios, defendiam igualdade jurídica e representação política, e que chegaram a colônias, onde grupos passaram a reivindicar autonomia e direitos semelhantes aos proclamados na França. Passo 2: Identifico o processo central: ideias liberais da Revolução Francesa circulando e servindo de inspiração para movimentos de independência ou autonomia colonial. Passo 3: Essa é exatamente a alternativa A, que descreve a disseminação de ideias liberais e a inspiração de movimentos de independência nas colônias. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o texto mostra o contrário do absolutismo, com críticas aos privilégios e defesa da representação política. A alternativa C está errada, pois o texto critica privilégios e defende igualdade, sendo o oposto de um sistema de castas. A alternativa D está errada, pois o texto não menciona socialismo utópico, e o foco são ideias liberais. A alternativa E está errada, pois o texto não trata de sufrágio feminino nem de ampliação imediata de direitos políticos. Passo 5: Confirmo, portanto, o gabarito oficial A. Observação: os números do texto (mais de cem cópias em cinco anos) são dados ilustrativos e não alteram a conclusão.

💡 Dica: Relacione a circulação das ideias iluministas aos movimentos coloniais por autonomia.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto mostra como os panfletos ilustristas circularam nas colônias, impulsionando reivindicações de autonomia inspiradas pelos ideais franceses.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a reação das monarquias às revoltas com a consolidação do absolutismo, sem perceber que o texto trata de ideias que contestam o poder absoluto.

Por que engana: Confundir a difusão dos ideais de igualdade e representação com consequências posteriores ou opostas, como a restauração do absolutismo e a implantação de sistemas de castas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido igualdade jurídica com a criação de hierarquias fixas, chegando a um sistema de castas, que é o oposto do que os panfletos defendem.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a crítica aos privilégios como se fosse uma proposta socialista, ou trazido o tema de socialismo de outro contexto histórico, sem que o texto mencione isso.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se deixado levar pelo tema de igualdade e representação e supôs que essas ideias gerariam, de imediato, direito de voto feminino universal, o que não aparece no texto e não ocorreu de forma imediata.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Influência da Revolução Francesa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Ideias iluministas e liberalismo · Revoluções e independências coloniais

📚 Reveja

Revise a difusão das ideias liberais e sua influência nos movimentos de independência nas Américas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a difusão dos ideais de igualdade e representação com consequências posteriores ou opostas, como a restauração do absolutismo e a implantação de sistemas de castas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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