Na assembleia da escola, Laura apresentou dados sobre o aumento do lixo reciclado e Bento mostrou a redução do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escutar, com atenção, apresentações de trabalhos realizadas por colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na assembleia da escola, Laura apresentou dados sobre o aumento do lixo reciclado e Bento mostrou a redução do consumo de energia com lâmpadas LED. Eles também informaram os locais de maior participação, as fontes dos dados e os horários das medições. Qual pergunta ajuda a entender como os dados foram obtidos?
- A) Quais locais tiveram maior participação?
- B) Como os dados foram coletados?
- C) Quanto aumentou o lixo reciclado?
- D) Quem apresentou os projetos na escola?
- E) Quanto caiu o gasto de energia?
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual pergunta ajuda a entender como os dados foram obtidos, ou seja, qual pergunta trata do processo de obtenção (coleta) dos dados.
- Laura e Bento apresentaram dados, e o texto cita as fontes dos dados e os horários das medições, que são aspectos ligados ao modo como as informações foram levantadas.
- A alternativa B, 'Como os dados foram coletados?', é a que trata diretamente desse processo, pois a resposta explicaria o método de obtenção das informações.
- A alternativa A busca saber sobre a participação dos locais, o que é um resultado e não o método de obtenção.
- A alternativa C pergunta sobre a quantidade de aumento do lixo reciclado, que é um dado apresentado e não explica como ele foi obtido.
- A alternativa D pergunta quem apresentou os projetos, o que identifica os autores da apresentação e não o método de coleta.
- A alternativa E pergunta sobre a queda do gasto de energia, outro resultado apresentado, e não o processo de obtenção.
- Portanto, o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise o texto e escolha a pergunta que mais se relaciona com os dados apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'participação' e 'locais' à ideia de como os dados foram levantados, confundindo informação sobre onde houve participação com o método de coleta.
Essa pergunta pede o método usado para obter os dados apresentados pelos alunos.
O aluno pode ter tomado o dado principal apresentado (aumento do lixo reciclado) como o foco da pergunta, sem perceber que a questão pede o processo de obtenção e não o resultado.
O aluno pode ter se concentrado na figura de quem falou (Laura e Bento) e não no conteúdo dos dados, imaginando que a autoria da apresentação explica a origem das informações.
O aluno pode ter focado no resultado da economia de energia com lâmpadas LED, confundindo a pergunta sobre a obtenção dos dados com a pergunta sobre o resultado medido.
Raio-X da questão
interpretação de texto e questionamento
avaliacao
interpretação de texto · compreensão de dados
estudo de perguntas pertinentes e interpretação de textos informativos
Escolher perguntas irrelevantes ou que não se relacionam com o tema apresentado, como perguntas pessoais ou sobre aspectos não informativos.
pensamento_critico
cotidiano
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