— Mãe, por que a ciranda faz a gente dar as mãos e cantar em roda? perguntou Ana durante a aula de dança na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Mãe, por que a ciranda faz a gente dar as mãos e cantar em roda? perguntou Ana durante a aula de dança na creche. A professora explicou que a ciranda é uma dança tradicional de Pernambuco, em que as pessoas formam uma roda, seguram as mãos dos vizinhos e acompanham uma canção de versos repetidos. No início, todos caminham devagar, seguindo o ritmo do canto: “Ciranda, cirandinha, vamos todos cirandar...”. Depois, o movimento acelera levemente, mas sem perder a união das mãos. Em cada volta, as crianças aprendem a ritmo e a forma original, prestando atenção à letra e ao gesto de chamar o próximo a entrar na roda. Considere o texto e identifique a prática que respeita o ritmo e a formação original da ciranda durante a atividade.
- A) Formar duplas em vez de roda para agilizar a dinâmica
- B) Inovar o ritmo acelerando a música para aumentar a energia
- C) Substituir as letras originais por outra canção popular
- D) Respeitar o ritmo indicado no canto e seguir o movimento de mãos em roda
- E) Executar passos de outra dança regional durante a ciranda
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a prática que respeita o ritmo e a formação original da ciranda. O texto descreve a ciranda como uma roda em que as pessoas seguram as mãos dos vizinhos e acompanham uma canção de versos repetidos, com ritmo indicado pelo canto. Passo 2: Verifique cada alternativa contra essas características. A alternativa D diz para respeitar o ritmo indicado no canto e seguir o movimento de mãos em roda, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve. Passo 3: Por isso, resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à letra D, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque troca a roda por duplas, e o texto diz que a formação original é a roda com as mãos dadas. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto fala em aceleração leve, sem perder a união das mãos, e não em inovar o ritmo para aumentar a energia. Passo 6: A alternativa C está errada porque o texto valoriza a letra original, que é repetida em cada volta, e não sua substituição. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto fala apenas da ciranda, sem mencionar passos de outra dança regional.
💡 Dica: Identifique a alternativa que mantém o ritmo e a formação da ciranda conforme o texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a dinâmica deve ser ágil e por isso trocou a roda por duplas, sem perceber que a formação em roda é justamente a característica original da ciranda.
Por que engana: Escolher alternativas que modificam o ritmo ou a formação original da ciranda, como formar duplas ou acelerar a música.
O aluno pode ter lido apenas que o movimento acelera e concluído que a ciranda deve ser acelerada para ganhar energia, ignorando que a aceleração é leve e que o texto valoriza o ritmo original.
O aluno pode ter pensado que qualquer canção popular serve para a ciranda, usando a intuição do dia a dia, sem saber que a letra e a canção fazem parte da identidade da dança tradicional.
Conecta-se ao texto ao manter o ritmo do canto original e a roda unida pelas mãos, conforme descrito.
O aluno pode ter confundido a ciranda com outras danças regionais e achado que misturar passos é aceitável, sem saber que a ciranda tem movimentos próprios ligados à roda e às mãos dadas.
Raio-X da questão
ritmo e formação da ciranda
diagnostico
dança tradicional brasileira · ritmo musical básico
Estude as características da ciranda tradicional e sua execução correta.
Escolher alternativas que modificam o ritmo ou a formação original da ciranda, como formar duplas ou acelerar a música.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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