Dados ilustrativos: Pesquisa escolar, junho 2025, mapeou hábitos de leitura de 120 crianças de 2ª série. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Pesquisa escolar, junho 2025, mapeou hábitos de leitura de 120 crianças de 2ª série. Em média, os alunos passam 30 minutos lendo textos sobre animais. Entre os livros preferidos estão O Livro da Borboleta, a coletânea de contos de suspense e a obra de ficção científica. As crianças levam para casa obras como Café na Varanda, O Vento no Vale e Quadros de Arte. Depois das atividades, cada grupo recebe um pequeno dicionário para consultar palavras como foto, pipa, bicicleta e pacote. Identifique no texto-base o grupo de palavras em que o fonema /k/ é representado pela letra c ou pelo dígrafo qu.
- A) café, pacote, quadros
- B) pipa, pacote, bicicleta
- C) vento, vale, evento
- D) bicicleta, borboleta, bicicleta
- E) suspense, ficção, coletânea
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o fonema /k/, o som de 'c' em 'casa' ou de 'qu' em 'queijo'. Ele aparece quando o c vem antes de a, o, u ou de uma consoante, e quando o qu vem antes de e ou i.
- Analise a alternativa A. Em 'café', o c antes de a representa /k/. Em 'pacote', o c antes de o representa /k/. Em 'quadros', o qu representa o som /k/ seguido de /w/ (kwadros), então o dígrafo qu também cumpre a exigência. Portanto, todas as palavras da alternativa A atendem ao pedido.
- Analise a alternativa B. 'Pipa' é escrita com p e não tem c nem qu, então não possui o /k/ pedido. A alternativa está errada.
- Analise a alternativa C. 'Vento', 'vale' e 'evento' são escritas com v e t, sem c nem qu. A alternativa está errada.
- Analise a alternativa D. 'Bicicleta' tem o c antes de i em 'bi-ci', que representa /s/, mas o c de 'cle' representa /k/. Já 'borboleta' não tem c nem qu. Como a alternativa inclui uma palavra sem o fonema pedido, está errada.
- Analise a alternativa E. 'Suspense' e 'ficção' têm s e ç/c com som de /s/, não /k/. Apenas 'coletânea' tem c antes de o. A alternativa está errada.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as palavras com o fonema /k/ representado por c ou qu no texto.
Alternativa por alternativa
Essas palavras usam c antes de a e o e qu antes de a para representar o fonema /k/, conforme o texto-base.
O aluno percebe o c em 'pacote' e 'bicicleta' e supõe que 'pipa' também tem o som /k/, sem conferir a letra inicial p. Ele não verifica cada palavra individualmente.
Por que engana: Confundir o fonema /k/ com outras representações fonéticas ou não identificar corretamente as letras c e qu que representam o som.
O aluno acredita que o som /k/ pode estar em qualquer palavra com consoantes oclusivas, como o v e o t, confundindo o som de /v/ e /t/ com o de /k/.
O aluno considera que todo c de 'bicicleta' representa /k/, sem perceber que o c de 'bi-ci' tem som de /s/. Além disso, supõe que 'borboleta' tem o mesmo fonema por causa da semelhança sonora com 'bicicleta'.
O aluno acredita que letras como s e ç, ou o c de 'ficção', também representam /k/, quando na verdade produzem o som /s/. Ele generaliza a partir de 'coletânea', que de fato tem c com som /k/.
Raio-X da questão
fonema /k/ representado por c ou qu
diagnostico
reconhecimento de fonemas · reconhecimento de grafemas
Estude a correspondência entre fonemas e grafemas, especialmente o fonema /k/ com c e qu.
Confundir o fonema /k/ com outras representações fonéticas ou não identificar corretamente as letras c e qu que representam o som.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em roda de leitura, a educadora propõe um desafio de sons: agrupar palavras que apresentam o fonema /k/ em diferentes…
- A turma do 1º ano explora sons e letras na aula de alfabetização criativa. A professora propôs palavras como caixa…
- Folhas secas cobrem o chão do pátio onde voluntários pintam placas para a feira de troca de livros. Eles cortam…
- Em uma lista de palavras inventadas em sala, os alunos registraram termos como quilo, quebra e queijo. Observaram que…
- Logo cedo, Tomás acordou com o barulho da chuva que batia na telha da casa. Ele desceu correndo para a cozinha, onde a…
- Pergunta retórica: por que muitas palavras com som de /k/ aparecem grafadas de modos diferentes? Um grupo de estudantes…
Todas as questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog