Manchete fictícia: “Ponte sobre o rio Catumbela garante tráfego mesmo na cheia”. A nota que acompanha a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: “Ponte sobre o rio Catumbela garante tráfego mesmo na cheia”. A nota que acompanha a notícia destaca que, no período chuvoso, o nível do rio sobe e a lâmina d’água se espalha lateralmente, dificultando travessias em pontos baixos e interrompendo rotas de caminhões e ônibus. Na fotografia, observa-se uma ponte estaiada: o tabuleiro elevado é sustentado por cabos ligados a torres, com poucos apoios dentro do curso d’água. Técnicos de planejamento territorial avaliam repetir solução semelhante em outra travessia para manter a continuidade de um eixo rodoviário regional, reduzindo o risco de isolamento temporário de bairros e de atrasos na distribuição de mercadorias. Elabore, com base no texto e na fotografia, o critério geográfico que justifica adotar uma ponte com vão elevado e poucos apoios no leito para essa travessia do rio.
- A) Vale estreito, vazão pouco variável e deslocamentos locais de baixa frequência ao longo do ano
- B) Planície de inundação ampla, cheias sazonais e corredor rodoviário que não pode ser interrompido
- C) Região árida, rios intermitentes e objetivo central de represar água para ampliar o abastecimento urbano
- D) Delta com vários canais, navegação intensa e prioridade para passagem de grandes embarcações sob o tabuleiro
- E) Encostas íngremes, erosão de taludes e necessidade principal de estabilizar cortes ao lado da rodovia
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um rio que, na cheia, sobe e espalha sua lâmina d'água lateralmente, dificultando travessias em pontos baixos e interrompendo rotas de caminhões e ônibus. Isso indica uma planície de inundação com cheias sazonais. Passo 2: A técnica pedida é a ponte estaiada, cujo tabuleiro fica elevado e é sustentado por cabos ligados a torres, com poucos apoios dentro do curso d'água. Essa solução permite que o tráfego passe por cima da área inundada e do leito durante a cheia. Passo 3: O objetivo declarado é manter a continuidade de um eixo rodoviário regional e reduzir o isolamento de bairros e os atrasos na distribuição de mercadorias. Logo, o critério geográfico é a combinação de planície de inundação sujeita a cheias com a necessidade de um corredor rodoviário que não pode ser interrompido. Passo 4: A alternativa B reúne exatamente esses elementos, por isso é a correta. Passo 5: A alternativa A está errada, porque vale estreito e vazão pouco variável não geram o problema de cheias descrito, e deslocamentos locais pouco frequentes não justificam uma obra de vão elevado. Passo 6: A alternativa C está errada, porque região árida com rios intermitentes não corresponde ao rio que sobe na chuva, e represar água para abastecimento não é o objetivo do texto. Passo 7: A alternativa D está errada, porque delta com vários canais e navegação intensa não aparecem no texto, que trata de tráfego rodoviário e não de embarcações. Passo 8: A alternativa E está errada, porque encostas íngremes e erosão de taludes não se relacionam com o rio que transborda e com a travessia do leito.
💡 Dica: Analise as características do ambiente e o impacto das cheias para justificar a escolha da ponte.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ponte elevada a um vale estreito e a pouca variação de vazão, ignorando que o texto trata de cheias que espalham a água. Também desconsidera que o problema central é a interrupção do tráfego e não a baixa demanda local.
Por que engana: Confundir características ambientais e escolher alternativas que não consideram o impacto das cheias na travessia.
A imagem sugere grande vão e poucos pilares, adequado a cheias e à necessidade de manter o fluxo no eixo de circulação, reduzindo bloqueios por transbordamento.
O aluno toma o rio da notícia como intermitente de região árida e associa a ponte à reserva de água. Confunde a função da obra, que é garantir a passagem do tráfego durante a cheia, com a de represamento para abastecimento.
O aluno pensa que o vão elevado serve principalmente para a passagem de embarcações, como em um delta com vários canais. Não percebe que o texto trata do tráfego de caminhões e ônibus sobre o rio.
O aluno associa a ponte a uma solução de contenção de encostas, usando a ideia de estabilizar taludes ao lado da rodovia. Não identifica que o problema descrito é a inundação lateral do rio.
Raio-X da questão
planejamento territorial e hidrologia
avaliacao
planície de inundação e cheias sazonais · tipos de pontes e engenharia civil
estude características de planícies de inundação e tipos de pontes adequadas
Confundir características ambientais e escolher alternativas que não consideram o impacto das cheias na travessia.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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