— Antes, para atravessar o rio, eu esperava a balsa ou fazia um desvio grande pela estrada antiga — reclamou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Antes, para atravessar o rio, eu esperava a balsa ou fazia um desvio grande pela estrada antiga — reclamou um vendedor ambulante, ao notar o aumento de carros e caminhões na região. A nova ligação viária, como a mostrada na fotografia (uma ponte de grande vão sobre o rio, conectando duas margens por uma rodovia), passou a concentrar o fluxo diário de pessoas e mercadorias. Com o encurtamento do percurso, empresas de transporte reorganizaram rotas, e moradores começaram a buscar moradia e trabalho “do outro lado” com mais frequência. Ao mesmo tempo, comerciantes passaram a disputar pontos próximos às entradas e saídas da ponte, onde há maior visibilidade e facilidade de acesso. A prefeitura discute como ordenar esses arredores para evitar ocupação descontrolada e congestionamentos nas vias de aproximação. Analise o texto-base e a fotografia da ponte sobre o rio e identifique a consequência territorial mais direta da nova travessia para a organizacao do espaco no entorno imediato.
- A) a valorizacao do solo e a atracao de servicos nos acessos viarios das duas margens
- B) a substituicao do transporte rodoviario por hidrovia, pois a ponte impede o fluxo de veiculos
- C) a reducao permanente das cheias do rio, devido ao aumento da capacidade de escoamento
- D) a diminuicao da urbanizacao local, pois a ponte restringe a circulacao entre as margens
- E) a eliminacao de fronteiras politicas, pois a ponte redefine limites administrativos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da pergunta. Ela pede a consequência territorial mais direta da nova travessia para a organização do espaço no entorno imediato, ou seja, o que muda no território próximo à ponte.
- Localize as pistas no texto. O texto informa que o percurso ficou mais curto, que empresas reorganizaram rotas, que moradores passaram a buscar moradia e trabalho do outro lado com mais frequência, que comerciantes disputam pontos próximos às entradas e saídas da ponte, e que a prefeitura discute como ordenar os arredores para evitar ocupação descontrolada.
- Relacione as pistas a um conceito geográfico. Uma via de acesso facilitada aumenta a acessibilidade de um lugar. Quando um lugar fica mais acessível, seus terrenos tendem a ganhar valor, e atividades como comércio e serviços se concentram ali, pois conseguem mais clientes. Isso é a valorização do solo e a atração de serviços nos acessos viários.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa A descreve exatamente esse processo nos acessos das duas margens, que é o efeito mais direto e imediato da nova ligação.
- Analise as incorretas. A alternativa B está errada porque a ponte serve justamente para ampliar o fluxo de veículos, não para impedi-lo, e a hidrovia não é o foco do texto. A alternativa C está errada porque o texto não trata de cheias, e uma ponte não reduz permanentemente as inundações do rio. A alternativa D está errada porque o texto mostra aumento da urbanização e da ocupação, e não diminuição. A alternativa E está errada porque uma ponte entre margens de um mesmo rio não elimina fronteiras políticas nem redefine limites administrativos.
💡 Dica: Analise o impacto da ponte na organização do espaço urbano próximo.
Alternativa por alternativa
Ao reduzir a friccao de distancia, a ponte intensifica fluxos e tende a concentrar comercio e novos usos do solo nos pontos de maior acessibilidade (acessos).
O aluno pensa que a ponte bloqueia a passagem de veículos e que o transporte passaria para o rio, ignorando que a travessia foi criada para ampliar o fluxo rodoviário.
Por que engana: Confundir o impacto da ponte com mudanças irreais como substituição do transporte ou eliminação de fronteiras políticas.
O aluno associa a ponte de grande vão à solução de problemas hidrológicos e assume que maior capacidade de escoamento reduz cheias, o que não aparece no texto, que trata de circulação de pessoas e mercadorias.
O aluno lê a ideia de travessia restrita ou de dificuldade de atravessar e conclui que a urbanização diminui, quando o texto descreve justamente o crescimento de moradia, comércio e ocupação nos arredores.
O aluno confunde a ligação física entre duas margens de um rio com a definição de fronteiras e limites administrativos, que são de ordem política e não são alterados por uma obra de engenharia viária.
Raio-X da questão
impacto territorial da infraestrutura
avaliacao
organização do espaço urbano · dinâmica populacional e econômica
Estude os efeitos das obras viárias na organização do espaço urbano.
Confundir o impacto da ponte com mudanças irreais como substituição do transporte ou eliminação de fronteiras políticas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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