MANCHETE (Berkeley, 1966): “Reitoria proíbe panfletos políticos; estudantes lotam escadaria do prédio…

Questão

MANCHETE (Berkeley, 1966): “Reitoria proíbe panfletos políticos; estudantes lotam escadaria do prédio central”. A nota oficial alegava que a universidade deveria manter “neutralidade” e evitar atividades partidárias no campus. No mesmo dia, um comício reuniu jovens contrários à guerra e críticos de restrições à participação política. Na fotografia, um estudante discursa nas escadas do Sproul Hall enquanto, ao redor, cartazes defendem a paz e circulam folhetos distribuídos como desafio direto à proibição. O episódio ganhou repercussão nacional e se conectou a outros protestos dos anos 1960, quando universidades passaram a ser espaços de disputa pública sobre direitos civis, liberdade de expressão e ações do Estado. Em muitas instituições, essas mobilizações pressionaram por revisão de regras internas e ampliaram o alcance das pautas estudantis na esfera pública. Analise o texto-base e a fotografia e identifique a consequência histórica mais associada a mobilizações estudantis como a registrada em Berkeley, em 1966, diante de restrições no campus.

1. A) a defesa do isolacionismo, com abandono imediato das aliancas internacionais da Guerra Fria
2. B) a conquista do voto feminino nos Estados Unidos como desdobramento do ativismo estudantil
3. C) a restauracao de valores tradicionais, com recuo da contestacao juvenil e do pacifismo
4. D) a ampliacao do direito de expressao politica e de protesto no ambiente universitario
5. E) a consolidacao do macartismo, com ampliacao da censura e punicoes a ativistas nas universidades

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o contexto. Em 1966, na Universidade de Berkeley (Califórnia), a reitoria proibiu panfletos políticos no campus, alegando neutralidade. Os estudantes reagiram com protestos e um comício, desafiando diretamente a proibição.
2. Localize o que o texto destaca. O texto afirma que essas mobilizações pressionaram por revisão de regras internas e ampliaram o alcance das pautas estudantis, tratando as universidades como espaços de disputa sobre liberdade de expressão e direitos civis.
3. Relacione o fato à consequência histórica. Mobilizações desse tipo, ao contestar restrições, tendem a ampliar o espaço de expressão política e de protesto dentro da universidade. Isso corresponde à alternativa D, que é a correta.
4. Analise as alternativas erradas.
5. A) O isolacionismo não é uma consequência do ativismo estudantil; o movimento de Berkeley se opunha à guerra, mas não defendeu abandonar alianças da Guerra Fria.
6. B) O voto feminino nos Estados Unidos foi conquistado por outras vias e décadas antes, com a 19ª Emenda de 1920, não sendo desdobramento de Berkeley.
7. C) O episódio foi justamente de contestação juvenil e pacifismo, e não de recuo desses valores.
8. E) O macartismo foi um movimento dos anos 1950 e a mobilização de Berkeley se opunha à censura, não a consolidava.
9. Conclusão. A consequência mais associada a esse tipo de mobilização é a ampliação da liberdade de expressão política e do direito de protesto no ambiente universitário.

💡 Dica: Analise o texto e a fotografia para identificar a consequência histórica das mobilizações estudantis.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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