— Se ele tinha um crânio tão grande, como conseguia se mover sem cair? — perguntou um visitante ao ler a placa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se ele tinha um crânio tão grande, como conseguia se mover sem cair? — perguntou um visitante ao ler a placa ao lado do molde fóssil exibido no museu. A imagem mostra o esqueleto montado de um grande terópode (Tarbosaurus), com caixa torácica, cintura pélvica, membros e parte da cauda preservados no molde. No painel explicativo, o curador comenta que a postura e o modo de locomoção podem ser inferidos por proporções corporais e pelo desenvolvimento relativo de certas regiões do esqueleto, como o tamanho dos membros posteriores e a extensão da cauda. Ele também destaca que, em animais terrestres, a distribuição do peso do corpo precisa ser compatível com os pontos de apoio durante o deslocamento. Analise o texto e a imagem do molde esquelético e identifique a inferência mais consistente sobre a locomoção desse animal em vida.
- A) Indica locomoção bípede, com apoio principal nas pernas e cauda atuando no equilíbrio do corpo.
- B) Indica locomoção quadrúpede, com apoio principal nos membros anteriores e cauda pouco relevante ao equilíbrio.
- C) Indica locomoção aquática, com membros adaptados a nado e tronco sustentado pela flutuação.
- D) Indica deslocamento rastejante, com membros pouco funcionais e propulsão por ondulação do tronco.
- E) Indica deslocamento por voo planado, com membros anteriores alongados para sustentar membranas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede: a inferência mais consistente sobre a locomoção do Tarbosaurus em vida, a partir de proporções corporais e do desenvolvimento relativo de regiões do esqueleto.
- Observe os indicadores citados pelo curador. Os membros posteriores são desenvolvidos e a cauda é extensa, e essas características são típicas de animais que se apoiam principalmente nas pernas traseiras.
- Considere a distribuição do peso. Em animais terrestres, o peso precisa estar compatível com os pontos de apoio. Um crânio grande e pesado, situado na extremidade anterior, tende a ser equilibrado pela cauda longa, que funciona como contrapeso e mantém o centro de massa sobre as pernas.
- Conclua que a alternativa A é a correta: locomoção bípede, com apoio principal nas pernas e cauda atuando no equilíbrio.
- Verifique as demais alternativas. B está errada porque assume apoio nos membros anteriores, que são pequenos em terópodes. C está errada porque o contexto é terrestre e não há indicação de adaptação aquática. D está errada porque membros pouco funcionais não combinam com um animal de grande porte com pernas desenvolvidas. E está errada porque o voo planado exigiria asas e não há indicação dessas estruturas no esqueleto de um terópode terrestre.
💡 Dica: Observe as proporções dos membros e a função da cauda para inferir o tipo de locomoção.
Alternativa por alternativa
As pernas posteriores mais robustas que os membros anteriores e a cauda longa sugerem bipedalismo e função de contrapeso, coerente com o molde exibido.
O aluno supõe que todo dinossauro grande andava sobre quatro patas, como elefantes, e ignora que os membros posteriores e a cauda indicam apoio nas pernas traseiras.
Por que engana: Confundir locomoção bípede com quadrúpede ou interpretar incorretamente a função da cauda no equilíbrio.
O aluno associa o peso do crânio e do tronco à flutuação e relaciona o animal a ambientes aquáticos, sem considerar que o texto trata de deslocamento terrestre com pontos de apoio.
O aluno entende que o tamanho do corpo e do crânio implicaria membros fracos e movimento de rastejar, sem reconhecer que as pernas posteriores bem desenvolvidas sustentam o animal.
O aluno confunde a ideia de membros anteriores alongados com a presença de asas e supõe que um animal de grande porte poderia planar, sem relacionar a inferência ao esqueleto terrestre descrito.
Raio-X da questão
locomoção bípede e equilíbrio
diagnostico
anatomia básica dos vertebrados · biomecânica da locomoção
estude tipos de locomoção e anatomia comparada de terópodes
Confundir locomoção bípede com quadrúpede ou interpretar incorretamente a função da cauda no equilíbrio.
pensamento_critico
cientifico
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