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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP06Fácil⏱ curto

Leia os dois trechos. Trecho 1: "Venho por meio desta solicitar a revisão do prazo estabelecido." Trecho 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP06

Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia os dois trechos. Trecho 1: "Venho por meio desta solicitar a revisão do prazo estabelecido." Trecho 2: "Oi, será que dá para mudar esse prazo?" A principal diferença de estilo entre os dois trechos é que o primeiro

  1. A) usa linguagem mais formal do que o segundo
  2. B) é mais engraçado e exagerado do que o segundo
  3. C) tem sentido oposto ao do segundo
  4. D) apresenta erro de concordância
  5. E) é escrito em linguagem poética

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia os dois trechos com atenção. O primeiro, "Venho por meio desta solicitar a revisão do prazo estabelecido.", faz um pedido usando expressões típicas de documentos e ofícios, como "venho por meio desta" e "prazo estabelecido", e a construção verbal é mais elaborada. O segundo, "Oi, será que dá para mudar esse prazo?", usa a saudação informal "Oi", a pergunta direta e a linguagem do dia a dia.
  2. Compare o estilo. A diferença principal está no grau de formalidade: o primeiro trecho é formal e o segundo é informal. Logo, a alternativa correta é a A, pois o primeiro usa linguagem mais formal do que o segundo.
  3. Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada, porque nenhum dos trechos tem tom de humor ou exagero. A alternativa C está errada, porque os dois trechos têm o mesmo sentido básico, que é pedir a mudança ou revisão de um prazo. A alternativa D está errada, porque o primeiro trecho não apresenta erro de concordância. A alternativa E está errada, porque nenhum dos trechos é poético.
  4. Conclusão. O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Compare o nível de formalidade dos dois trechos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta, pois o trecho 1 apresenta vocabulário e construção mais formais.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter achado que o primeiro trecho é exagerado por ser longo e cerimonioso, confundindo excesso de formalidade com humor ou exagero.

Por que engana: Confundir formalidade com humor ou erro gramatical ao analisar o estilo dos textos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado que a mudança de tom implica sentidos opostos, quando na verdade os dois trechos pedem a mesma coisa, a revisão ou mudança do prazo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter buscado um erro gramatical no primeiro trecho, mas a concordância está correta, e a diferença pedida é de estilo, não de gramática.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o trecho a uma escrita cuidadosa ou literária, confundindo linguagem elaborada com linguagem poética, que envolve recursos como metáfora e ritmo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

linguagem formal e informal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

variedades linguísticas

📚 Reveja

Estude os diferentes níveis de linguagem e seus usos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir formalidade com humor ou erro gramatical ao analisar o estilo dos textos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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