Leia o trecho adaptado a seguir, baseado no episódio de Os Lusíadas em que a frota portuguesa avista…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho adaptado a seguir, baseado no episódio de Os Lusíadas em que a frota portuguesa avista embarcações desconhecidas: "Quando a noite começou a cair, os navegantes avistaram dois navios. Desconfiados de que fossem mouros, mudaram a direção das velas para se aproximar deles. Um dos navios, porém, afastou-se e correu para a costa, tomado pelo medo." A equipe de um museu preparará uma legenda em português atual para acompanhar a reprodução de uma página antiga de Os Lusíadas. Com base no trecho, selecione a legenda que reexpressa o episódio com fidelidade, preservando suas informações centrais.
- A) Ao cair da noite, avistam dois navios e, suspeitando serem mouros, viram as velas para alcançá-los; um corre à costa com medo.
- B) Ao cair da noite, avistam dois navios e, suspeitando serem mouros, viram as velas para alcançá-los; os dois correm à costa com medo.
- C) Ao amanhecer, avistam dois navios e, suspeitando serem mouros, viram as velas para alcançá-los; um corre à costa com medo.
- D) Ao cair da noite, avistam dois navios e, suspeitando serem mouros, mantêm o rumo sem se aproximar; um corre à costa com medo.
- E) Ao cair da noite, avistam dois navios e, certos de serem aliados, viram as velas para recebê-los; um corre à costa com medo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as informações centrais do trecho: (a) o momento é o cair da noite; (b) a frota avista dois navios; (c) os portugueses desconfiam que sejam mouros e mudam o rumo das velas para se aproximar; (d) apenas um dos navios se afasta e corre para a costa, tomado pelo medo.
- Compare essas informações com a alternativa A: 'Ao cair da noite' corresponde ao início do trecho; 'avistam dois navios' está correto; 'suspeitando serem mouros' traduz a desconfiança; 'viram as velas para alcançá-los' expressa a mudança de direção para se aproximar; 'um corre à costa com medo' reproduz o fato de que somente um navio foge.
- Verifique por que as demais alternativas estão erradas: na B, o erro é dizer que os dois navios correm à costa, quando o texto fala de apenas um; na C, o momento está errado, pois o texto diz cair da noite e não amanhecer; na D, a informação de que mantêm o rumo contradiz a mudança de direção para se aproximar; na E, a ideia de que os portugueses estavam certos de serem aliados contradiz a desconfiança de que fossem mouros.
- Conclusão: a alternativa A é a única que preserva com fidelidade o tempo, a ação, a motivação e o desfecho do episódio, por isso é a correta.
💡 Dica: Leia atentamente o trecho e compare as opções para manter o sentido original.
Alternativa por alternativa
A alternativa correta mantém as três informações centrais do trecho: o avistamento ocorre ao anoitecer, os navegantes desconfiam de que os navios sejam mouros e mudam a direção das velas para se aproximar deles; enquanto isso, uma das embarcações foge em direção à costa, assustada.
O aluno entendeu que os dois navios fogem para a costa, trocando a informação de que apenas um deles se afasta tomado pelo medo.
Por que engana: Confundir o sentido das ações descritas no texto, escolhendo alternativas que alteram o sentido original do episódio.
O aluno trocou o momento do dia, associando o avistamento a amanhecer, talvez por desatenção ao marcador temporal do trecho.
O aluno entendeu que a frota mantém o rumo, ignorando que o texto diz que as velas foram mudadas para se aproximar dos navios.
O aluno acredita que, ao verem as embarcações, os portugueses as tomam como aliadas, por intuição de que navegantes em alto-mar se encontram como amigos, em vez de desconfiar.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
avaliacao
interpretação de textos literários · vocabulário e ortografia histórica
interpretação de textos e linguagem figurada
Confundir o sentido das ações descritas no texto, escolhendo alternativas que alteram o sentido original do episódio.
pensamento_critico
literario
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