“Ruínas do Engenho Central do Bracuhy podem virar memorial”, diz a manchete de um jornal local. A reportagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Ruínas do Engenho Central do Bracuhy podem virar memorial”, diz a manchete de um jornal local. A reportagem conta que o lugar, hoje sem telhado e com paredes de pedra aparentes, já foi um centro de produção de açúcar na região. Um morador afirma: “Parece uma casa antiga abandonada”. Já uma pesquisadora explica que, no fim do século XIX, alguns engenhos passaram a concentrar o processamento da cana de várias áreas, usando equipamentos maiores e exigindo construções amplas, com muitos vãos para circulação de ar e passagem de materiais. Na fotografia, aparecem as ruínas desse prédio alto, com aberturas grandes e estrutura reforçada, preservando marcas do uso do espaço ao longo do tempo. Analise o texto-base e a fotografia do Engenho Central do Bracuhy e identifique a conclusão histórica mais coerente sobre a função desse tipo de construção no período em que esteve em atividade.
- A) Indicar que o prédio foi usado para guardar ouro e moedas, controlando a circulação de riqueza na região.
- B) Indicar que o prédio foi organizado para fabricar açúcar em maior escala, com equipamentos e fluxo de materiais.
- C) Indicar que o prédio foi erguido para práticas religiosas, servindo como templo para a população da região.
- D) Indicar que o prédio foi construído para defesa militar, funcionando como fortificação contra invasões.
- E) Indicar que o prédio foi planejado como moradia principal do proprietário, separada do trabalho produtivo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede: a conclusão histórica sobre a função do prédio do Engenho Central do Bracuhy enquanto esteve em atividade.
- Reúna as pistas do texto-base. A reportagem diz que o lugar foi um centro de produção de açúcar. A pesquisadora explica que, no fim do século XIX, alguns engenhos passaram a concentrar o processamento da cana de várias áreas, com equipamentos maiores e construções amplas, com muitos vãos para circulação de ar e passagem de materiais.
- Relacione essas pistas com a fotografia. Na figura aparecem um prédio alto, aberturas grandes e estrutura reforçada, que são características de uma construção pensada para abrigar máquinas pesadas e para o fluxo de cana e de açúcar, e não para moradia ou defesa.
- Conclua. A alternativa correta é a B, porque o prédio foi organizado para fabricar açúcar em escala maior, com equipamentos e circulação de materiais.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada, pois não há nenhuma pista de que o prédio fosse um cofre de ouro ou moedas. A alternativa C está errada, porque a construção tinha função produtiva e não religiosa. A alternativa D está errada, pois as grandes aberturas e o uso industrial não indicam fortificação militar. A alternativa E está errada, porque o prédio era um espaço de trabalho produtivo, e não uma moradia separada da produção.
💡 Dica: Analise as características do prédio e relacione com sua função histórica.
Alternativa por alternativa
O aluno associa construções antigas e robustas a locais de guarda de riquezas, ignorando que o texto fala de produção de açúcar.
Por que engana: Confundir a função do engenho com outras construções como moradia ou fortificação.
Correta: texto e ruína mostram um engenho central, amplo e voltado ao processamento concentrado, ligado à produção em maior escala. (aplicação de fonte)
O aluno considera que um prédio alto e amplo só pode ser igreja ou templo, usando uma intuição de arquitetura monumental e desconsiderando o contexto produtivo.
O aluno interpreta a estrutura reforçada e a altura como sinais de fortificação, esquecendo que as aberturas grandes servem para ventilação e circulação de materiais.
O aluno toma a fala do morador, que compara o prédio a uma casa antiga, como indício de moradia, sem considerar que a pesquisadora descreve uma construção industrial.
Raio-X da questão
função histórica do engenho
avaliacao
história do período colonial · economia açucareira
estude a função dos engenhos no período colonial
Confundir a função do engenho com outras construções como moradia ou fortificação.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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