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História7º anoBNCC EF07HI09Fácil⏱ medio

— Se era um engenho de açúcar, por que aparecem indígenas trabalhando? — perguntou um leitor ao comentar uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI09

Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se era um engenho de açúcar, por que aparecem indígenas trabalhando? — perguntou um leitor ao comentar uma gravura antiga compartilhada por um arquivo digital. Na postagem, o texto informava que a cena foi registrada no século XVI e mostra etapas do fabrico do açúcar: trabalhadores carregando cana, operando a moenda e mantendo o fogo na casa de purgar. A legenda também lembrava que, no início da colonização portuguesa, muitos colonos tentaram garantir mão de obra por meio do aprisionamento de indígenas, de guerras e de formas de coerção em aldeamentos e nas áreas controladas pelos europeus. A gravura ajuda a discutir como a conquista europeia afetou as populações ameríndias, inclusive pela imposição de trabalho forçado em atividades voltadas ao comércio atlântico. Identifique, com base no texto-base e nos elementos da gravura, a forma de exploração do trabalho associada aos primeiros engenhos de açúcar na América portuguesa.

  1. A) A contratação de indígenas como trabalhadores livres, pagos em salário por jornada.
  2. B) A manutenção de uma servidão semelhante à medieval, baseada em dependência à terra.
  3. C) A aplicação do sistema de encomienda, com domínio espanhol sobre comunidades indígenas.
  4. D) A utilização de indígenas como mão de obra compulsória nas atividades do engenho.
  5. E) A substituição imediata do trabalho indígena por africanos desde o início da colonização.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele afirma que a gravura mostra etapas do fabrico do açúcar (carregar cana, operar a moenda, manter o fogo na casa de purgar) e que, no início da colonização portuguesa, os colonos buscaram mão de obra por meio do aprisionamento, de guerras e de formas de coerção em aldeamentos e áreas controladas pelos europeus.
  2. Identifique o problema da pergunta. A pergunta do leitor (por que há indígenas trabalhando em um engenho?) tem resposta no próprio texto: o trabalho indígena era obtido à força, não por acordo livre nem por salário.
  3. Analise o conceito. Quando o trabalhador é obrigado a trabalhar, sem poder recusar e sem receber salário livremente negociado, dizemos que o trabalho é compulsório. Isso corresponde à alternativa D, que fala em mão de obra compulsória nas atividades do engenho, coerente com a coerção descrita no texto. Gabarito: D.
  4. Por que as outras estão erradas. A) está errada porque descreve trabalho livre e assalariado, incompatível com o aprisionamento e a coerção citados. B) está errada porque a servidão medieval baseada na dependência da terra não é o modelo descrito para os engenhos da América portuguesa. C) está errada porque a encomienda é um sistema associado à colonização espanhola, não à portuguesa. E) está errada porque o texto fala do início da colonização, quando se recorria sobretudo ao trabalho indígena, e a substituição por africanos foi gradual e posterior.

💡 Dica: Analise o texto e a gravura para identificar a forma de exploração do trabalho indígena.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que o trabalho nos engenhos era feito por trabalhadores livres contratados e pagos por jornada, como nas relações assalariadas modernas.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno transporta para a colônia o modelo de servidão medieval ligada à terra, sem perceber que o texto trata de aprisionamento e coerção e não de vínculo com a terra.

Por que engana: Confundir trabalho forçado com trabalho livre ou associar incorretamente sistemas espanhóis à colonização portuguesa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a colonização portuguesa ao sistema espanhol de encomienda, confundindo as formas de exploração das duas metrópoles ibéricas.

D Correta

O texto menciona o século XVI e a coerção; a gravura mostra indígenas nas tarefas do engenho, indicando trabalho forçado na produção açucareira inicial.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o trabalho africano substituiu o indígena desde o começo da colonização, ignorando que o texto fala do início, quando predominava a mão de obra indígena.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

exploração trabalho indígena

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonização portuguesa no Brasil · sistemas de trabalho colonial

📚 Reveja

Estude formas de trabalho e exploração na colonização portuguesa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir trabalho forçado com trabalho livre ou associar incorretamente sistemas espanhóis à colonização portuguesa.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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