Em uma feira de ciências, uma equipe montou dois frascos transparentes com ramos de uma planta aquática…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira de ciências, uma equipe montou dois frascos transparentes com ramos de uma planta aquática, iluminação constante e sensores para analisar o gás liberado. No Frasco 1, adicionou-se água com parte do oxigênio marcada (H2¹8O) e CO2 comum. No Frasco 2, a água era comum e o CO2 tinha parte do oxigênio marcada. Após algumas horas de luz, o sensor indicou que o O2 acumulado no Frasco 1 apresentava a marcação ¹8O, enquanto no Frasco 2 o O2 não apresentava essa marcação. A equipe comparou esse resultado com a imagem, que apresenta a equação global da fotossíntese (entrada de CO2 e H2O, uso de energia solar e formação de glicose e O2). Analise o texto-base e a equação mostrada na imagem e identifique qual reagente fornece diretamente os átomos de oxigênio do O2 liberado durante a fotossíntese.
- A) Indicar a H2O como fonte direta do O2 liberado.
- B) Indicar a glicose como fonte direta do O2 liberado.
- C) Indicar a clorofila como fonte direta do O2 liberado.
- D) Indicar o CO2 como fonte direta do O2 liberado.
- E) Indicar a energia solar como fonte direta do O2 liberado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Lembre a equação global da fotossíntese: 6 CO2 + 12 H2O + energia solar produzem C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O. A imagem mostra essa equação de forma genérica, com entrada de CO2 e H2O, uso de energia solar e formação de glicose e O2.
- Analise o experimento. No Frasco 1, a água tinha o oxigênio marcado (H2¹8O) e o CO2 era comum. Após algumas horas de luz, o O2 liberado apresentava a marcação ¹8O. Logo, o oxigênio que saiu como O2 veio da água.
- No Frasco 2, a água era comum e o oxigênio marcado estava no CO2. O O2 liberado não apresentava marcação, o que mostra que o oxigênio do CO2 não foi transferido para o O2 liberado.
- Portanto, a H2O é o reagente que fornece diretamente os átomos de oxigênio do O2 liberado, o que torna a alternativa A correta.
- Por que as outras estão erradas: a glicose é produto da fotossíntese e não reagente, então não pode ser fonte do O2; a clorofila é um pigmento que capta a luz e não participa como substrato da reação; o CO2 forneceu o oxigênio que foi para a glicose e para a água, como mostra o Frasco 2; a energia solar é uma forma de energia e não contém átomos, então não fornece matéria ao O2.
💡 Dica: Analise a marcação isotópica para identificar a origem do oxigênio liberado.
Alternativa por alternativa
O O2 liberado ficou marcado apenas quando a água tinha ¹8O, indicando que a fotólise da água fornece os átomos do O2, como compatível com a reação global.
O aluno acha que a glicose, por ser o principal produto visível, é a origem do oxigênio liberado. Ele não percebe que a glicose é formada a partir dos reagentes e não os fornece ao O2.
O aluno associa a clorofila ao processo fotossintético e supõe que ela seria a fonte material do oxigênio. Confunde o papel de captação de luz do pigmento com o de fornecedor de átomos.
O aluno pensa que o CO2 fornece o oxigênio do O2 porque o gás carbônico é o reagente mais associado à fotossíntese. Não observa que, no Frasco 2, a marcação do CO2 não aparece no O2.
Por que engana: Confundir a fonte do oxigênio liberado, atribuindo-a ao CO2 ou à glicose em vez da água.
O aluno usa a ideia do senso comum de que a luz do sol 'produz' o oxigênio, tratando a energia como matéria. Não percebe que energia não possui átomos a serem incorporados ao O2.
Raio-X da questão
origem do oxigênio na fotossíntese
diagnostico
fotossíntese básica · isótopos e marcação isotópica
Estude o processo da fotossíntese e a origem do oxigênio liberado.
Confundir a fonte do oxigênio liberado, atribuindo-a ao CO2 ou à glicose em vez da água.
pensamento_critico
cientifico
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