Em um parque de Mata Atlântica no litoral de Santa Catarina, voluntários passaram a registrar plantas que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parque de Mata Atlântica no litoral de Santa Catarina, voluntários passaram a registrar plantas que crescem sobre troncos, como a da imagem (uma epífita com flores brancas). Após a abertura e o alargamento de uma trilha, parte da vegetação ficou mais exposta ao sol e ao vento. No monitoramento, em 10 árvores próximas à borda da trilha (até 20 m), foram encontrados 3 exemplares dessa epífita; em 10 árvores no interior sombreado e úmido (acima de 80 m da borda), foram encontrados 18 exemplares. Os voluntários discutiram que essa planta não retira nutrientes do tronco como um parasita: ela se apoia no hospedeiro e depende de água e sais minerais vindos principalmente da chuva, da umidade do ar e de detritos acumulados no local onde se fixa. A redução observada perto da trilha foi atribuída a um fator limitante associado ao microclima. Analise o texto e a planta mostrada na imagem e identifique o fator limitante mais diretamente associado à menor ocorrência dessa epífita próxima à borda da trilha.
- A) A alteração do ambiente provoca sombreamento, ao aumentar a competição por luz com plantas rasteiras do sub-bosque.
- B) A alteração do ambiente provoca queda de fotossíntese, ao diminuir o CO2 atmosférico disponível na copa das árvores.
- C) A alteração do ambiente provoca estresse hídrico, ao reduzir a umidade do ar e ampliar a perda de água por transpiração.
- D) A alteração do ambiente provoca deficiência mineral, ao empobrecer o solo onde a planta fixa suas raízes absorventes.
- E) A alteração do ambiente provoca murcha, ao reduzir a água do lençol freático acessada por raízes profundas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de planta. A figura mostra uma epífita, que cresce apoiada sobre troncos de árvores sem retirar nutrientes deles. Ela depende de água e sais minerais da chuva, da umidade do ar e de detritos acumulados onde se fixa.
- Compare os ambientes. Perto da trilha (até 20 m), a vegetação ficou exposta ao sol e ao vento, e foram encontrados apenas 3 exemplares em 10 árvores. No interior sombreado e úmido (acima de 80 m), foram encontrados 18 exemplares. O ambiente aberto é mais seco e mais ventilado.
- Associe o fator limitante. Como a epífita depende da umidade do ar e da água da chuva, a principal restrição na borda é a disponibilidade de água. Com mais vento e insolação, a perda de água aumenta e a umidade cai. Isso caracteriza estresse hídrico, que é o fator limitante ligado ao microclima.
- Verifique as alternativas erradas. A: o sombreamento reduz a luz, mas na borda há mais luz, não menos, e o problema não é competição com plantas rasteiras. B: o CO2 atmosférico é praticamente uniforme e não é o fator limitante descrito. D: a planta não depende do solo nem retira nutrientes do tronco, então o empobrecimento do solo não explica a redução. E: a epífita não acessa água do lençol freático, pois não tem raízes profundas no solo.
- Conclusão. O fator limitante mais diretamente associado à menor ocorrência próxima à borda é o estresse hídrico causado pela menor umidade e maior perda de água, alternativa C.
💡 Dica: Analise o impacto ambiental na umidade e transpiração da planta epífita.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a abertura da trilha a mais sombra e competição por luz, esquecendo que a borda recebe mais insolação. Também confunde a epífita com plantas do sub-bosque.
Por que engana: Confundir sombreamento com estresse hídrico ou pensar que a planta é parasita que retira nutrientes do hospedeiro.
O aluno supõe que a abertura da trilha reduz o CO2 atmosférico nas copas, quando a concentração de CO2 do ar é praticamente uniforme e não é o fator limitante descrito.
Correta: epífitas dependem da umidade e da água captada do ar/chuva; borda tem mais vento e menor umidade, aumentando a transpiração e a mortalidade.
O aluno acha que a epífita absorve nutrientes do solo pelas raízes, como uma planta terrestre, e que o empobrecimento do solo explica a redução. O texto diz que ela depende da chuva, da umidade e de detritos sobre o tronco.
O aluno imagina que a epífita se sustenta com raízes profundas que acessam o lençol freático, ignorando que ela se fixa no tronco e depende da água da chuva e da umidade do ar.
Raio-X da questão
fatores ambientais e epífitas
diagnostico
ecologia de plantas epífitas · interação planta-ambiente
Estude como a umidade do ar e estresse hídrico afetam plantas epífitas.
Confundir sombreamento com estresse hídrico ou pensar que a planta é parasita que retira nutrientes do hospedeiro.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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