Em um laboratório de biotecnologia, estudantes avaliam o uso de bactérias fotossintetizantes para produzir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um laboratório de biotecnologia, estudantes avaliam o uso de bactérias fotossintetizantes para produzir biomassa em tanques com iluminação fraca, como em águas turvas. Para entender por que esses microrganismos conseguem aproveitar melhor a pouca luz, a turma consulta o diagrama, que indica uma “antena” com moléculas de bacterioclorofila, uma base condutora e, acima dela, o complexo FMO conectado ao centro de reação. Segundo a explicação do monitor, quando a luz atinge a antena, ela não “vira glicose” imediatamente: primeiro surge uma energia excitada no pigmento (representada no esquema como exciton), que precisa ser transferida rapidamente entre diferentes moléculas até chegar ao centro de reação, onde ocorre a etapa que inicia a conversão dessa energia em energia química. Interprete, a partir do texto-base e do diagrama, o papel biológico do complexo FMO na fotossíntese dessas bactérias e sua contribuição para o aproveitamento da luz no processo.
- A) Funcionar como ponte proteica que canaliza a energia excitada dos pigmentos até o centro de reação.
- B) Funcionar como canal que carrega elétrons livres da antena pelo citoplasma até o centro de reação.
- C) Funcionar como reserva de glicose que abastece o centro de reação quando a intensidade luminosa diminui.
- D) Funcionar como estrutura que bloqueia a passagem de energia até o centro de reação, evitando danos por luz.
- E) Funcionar como enzima que fixa CO2 diretamente na antena, formando moléculas orgânicas a partir da luz.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede: o papel biológico do complexo FMO e sua contribuição para o aproveitamento da luz. O texto-base diz que a luz capturada pela antena gera uma energia excitada no pigmento (exciton), que precisa ser transferida rapidamente entre moléculas até o centro de reação, onde começa a conversão em energia química.
- Localize o FMO no diagrama. Ele aparece entre a base condutora e o centro de reação, ligado ao centro de reação. Assim, sua posição indica que atua como elo intermediário no transporte da energia.
- Relacione a função à necessidade descrita. Como a energia excitada precisa chegar rapidamente ao centro de reação, o FMO funciona como uma ponte proteica que canaliza essa energia dos pigmentos até o centro. Essa transferência eficiente evita perdas e faz com que a pouca luz disponível seja melhor aproveitada, o que é coerente com a situação de águas turvas.
- Verifique as alternativas erradas. B está errada porque o transporte da energia excitada não envolve elétrons livres carregados pelo citoplasma. C está errada porque o FMO não é uma reserva de glicose. D está errada porque o FMO facilita, e não bloqueia, a passagem de energia. E está errada porque a fixação de CO2 ocorre no ciclo de Calvin, não na antena, e não é função do FMO.
- Conclusão: a alternativa A é a correta, pois descreve o FMO como estrutura proteica que transfere a energia excitada dos pigmentos ao centro de reação, aumentando o aproveitamento da luz.
💡 Dica: Analise o papel do complexo FMO na transferência de energia na fotossíntese bacteriana.
Alternativa por alternativa
Correta: o diagrama mostra o FMO entre a base/antena e o centro de reação, atuando como via de transferência de energia até o local onde começa a conversão em energia química.
O aluno confunde a energia excitada transferida entre pigmentos com o transporte de elétrons livres pelo citoplasma, como se fosse uma corrente de partículas.
Por que engana: Confundir o complexo FMO com reserva de energia ou enzimas de fixação de CO2, ou interpretar incorretamente sua função como bloqueio de energia.
O aluno associa a fotossíntese ao armazenamento de energia como glicose, imaginando que o FMO é uma reserva que supre o centro de reação quando a luz diminui.
O aluno entende que qualquer estrutura que interfere na passagem de energia protege a célula, por isso inverte a função de transferência do FMO para um papel de bloqueio.
O aluno mistura a etapa luminosa com a fixação de carbono, supondo que a antena fixa CO2 diretamente e que o FMO é uma enzima com essa função.
Raio-X da questão
complexo FMO na fotossíntese
avaliacao
fotossíntese bacteriana básica · transferência de energia em pigmentos
Estude a transferência de energia e função dos pigmentos na fotossíntese bacteriana.
Confundir o complexo FMO com reserva de energia ou enzimas de fixação de CO2, ou interpretar incorretamente sua função como bloqueio de energia.
pensamento_critico
cientifico
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