Em uma atividade de mediação cultural, uma turma organiza um pequeno “museu escolar” e precisa montar legendas…

Questão

Em uma atividade de mediação cultural, uma turma organiza um pequeno “museu escolar” e precisa montar legendas para um guia de visita. O professor seleciona uma peça do acervo de referência do Museu Raphael Bordallo Pinheiro: um objeto de 1899 feito em barro vermelho com acabamento brilhante, modelado como um peru apoiado sobre folhas, produzido por uma fábrica de faiança. No roteiro, os estudantes devem indicar ao público por que esse tipo de obra aparece em uma seção chamada “arte do cotidiano”, que reúne objetos que circulam em casa, mas também são reconhecidos por suas escolhas de forma, cor e acabamento. A imagem ajuda a perceber volume, textura e a superfície esmaltada que caracteriza esse tipo de produção. Com base no texto e na imagem, identifique a classificação mais adequada para catalogar essa obra no guia do museu escolar.

1. A) Pintura de cavalete em tinta a óleo, organizada em superfície plana com ilusão de volume.
2. B) Instalação efêmera, composta por objetos dispostos no espaço para vivência do público.
3. C) Gravura em papel, obtida por matriz e repetível em várias impressões.
4. D) Fotografia documental, resultante de captura por câmera e impressão em suporte.
5. E) Cerâmica utilitária em faiança, modelada em volume e esmaltada, pensada para a mesa.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A peça descrita é um objeto de 1899, feito em barro vermelho, com acabamento brilhante, modelado em forma de peru apoiado sobre folhas, produzido por uma fábrica de faiança. O texto também fala em volume, textura e superfície esmaltada, e situa a obra na seção de arte do cotidiano, que reúne objetos de uso doméstico reconhecidos pela forma, cor e acabamento.
2. Identifique os elementos-chave para classificar a obra. Os termos decisivos são barro, faiança, modelagem em volume e esmalte (acabamento brilhante). Esses elementos definem a técnica e o suporte da peça, que são os critérios de catalogação de um objeto.
3. Compare com as alternativas. A alternativa E, cerâmica utilitária em faiança, modelada em volume e esmaltada, pensada para a mesa, reúne todos esses elementos: o material (faiança/barro), a técnica (modelagem tridimensional), o acabamento (esmalte) e a função cotidiana (uso doméstico). Por isso é a classificação mais adequada.
4. Verifique por que as outras estão erradas. A: uma pintura a óleo em cavalete é bidimensional, sobre superfície plana, e não é um objeto de barro. B: uma instalação efêmera é uma obra montada no espaço para vivência, e não um objeto de uso doméstico. C: uma gravura é impressa a partir de matriz e produz múltiplas cópias em papel, sem volume. D: uma fotografia documental é captura por câmera e impressão, não um objeto modelado em barro.

💡 Dica: Analise as características da obra e relacione com os tipos de arte apresentados.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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