Uma associação de moradores de Pampa Aullagas (Bolívia), a 3706 m de altitude, pretende ampliar a produção de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma associação de moradores de Pampa Aullagas (Bolívia), a 3706 m de altitude, pretende ampliar a produção de quinoa e garantir água para o consumo e para os animais durante todo o ano. Para embasar a decisão, o grupo consultou a carta climática (climadiagrama) no formato Walter e Lieth apresentada na imagem, que reúne, mês a mês, a temperatura média e a precipitação. Ao observar o gráfico, os moradores notaram que as chuvas se concentram em poucos meses, enquanto a maior parte do ano apresenta volumes muito baixos. Também perceberam que as temperaturas médias são baixas ao longo de todo o ano, com pequena elevação no verão. Com base nessa leitura, a associação quer escolher uma medida simples, de baixo custo, que diminua o risco de falta d’água no período mais seco. Analise o texto e os padrões de temperatura e precipitação indicados no climadiagrama e identifique a estratégia de manejo da água mais adequada para enfrentar a estiagem anual.
- A) Priorizar a captação em abril e maio, quando o total anual de chuva atinge seus maiores valores.
- B) Priorizar a captação entre dezembro e março e armazenar para uso entre maio e setembro.
- C) Priorizar a captação em todos os meses, pois a precipitação anual se distribui de forma regular.
- D) Priorizar a captação em julho e agosto, quando as temperaturas são as mais altas do ano.
- E) Priorizar a captação entre maio e setembro e armazenar para uso entre dezembro e março.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o clima. Pampa Aullagas fica a 3706 m de altitude na Bolívia, com temperaturas baixas o ano todo e pequena elevação no verão. No climadiagrama de Walter e Lieth, a curva de precipitação indica que as chuvas se concentram no verão austral, principalmente de dezembro a março, enquanto de maio a setembro os volumes são muito baixos, caracterizando a estação seca.
- Relacione os dados ao problema. O objetivo é diminuir o risco de falta d'água no período mais seco, usando uma medida simples e barata. Como a água disponível vem quase toda das chuvas de dezembro a março, a captação deve ocorrer nesse período, quando há excesso relativo de água.
- Planeje o armazenamento. Como a estiagem dura de maio a setembro, a água captada e guardada (por exemplo, em cisternas ou reservatórios) precisa suprir o consumo e os animais nesses meses. Isso torna a alternativa B a estratégia correta: captar entre dezembro e março e armazenar para uso entre maio e setembro.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque abril e maio não são os meses de maiores chuvas; a maior precipitação ocorre no verão. A alternativa C está errada porque a precipitação não é regular, já que se concentra em poucos meses. A alternativa D está errada porque julho e agosto são meses secos e frios, não de temperaturas altas. A alternativa E está errada porque inverte o cronograma: captaria na estação seca, quando há pouca água, e armazenaria para a época chuvosa, que já é úmida.
💡 Dica: Observe o período de maior precipitação e o período seco para decidir quando captar e armazenar água.
Alternativa por alternativa
O aluno associa abril e maio ao pico de chuvas, quando na verdade esses meses já fazem parte da transição para a estiagem com volumes baixos.
Por que engana: Confundir o período de maior precipitação com o período de maior temperatura para captação de água.
O climadiagrama indica chuvas concentradas no verão (dez–mar) e longa estiagem (maio–set), justificando armazenamento para atravessar os meses secos.
O aluno acredita que, por haver chuva em algum momento do ano, a captação pode ser feita de forma uniforme, ignorando a concentração das chuvas em poucos meses.
O aluno confunde a época de altas temperaturas com a época de maior disponibilidade de água, quando o gráfico mostra temperaturas altas no verão e meses secos no inverno.
O aluno inverte as estações do gráfico, achando que a captação deve ocorrer na época seca e o uso na época chuvosa, o que não faz sentido para armazenar água.
Raio-X da questão
climadiagrama, precipitação, manejo água
avaliacao
interpretação de gráficos climáticos · conceitos básicos de clima e precipitação
Estude padrões climáticos e estratégias de manejo de água em regiões de estiagem.
Confundir o período de maior precipitação com o período de maior temperatura para captação de água.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em Dirceu Arcoverde (PI), moradores do entorno da Serra Dois Irmãos discutem como usar a terra sem piorar a falta de…
- Uma equipe de trilheiros compara a chuva mensal registrada em dois percursos da América Latina. Os dados didáticos, em…
- Agricultores observam há meses as variações climáticas em Vale Verdão: no mês mais úmido, a temperatura média alcança…
- Em uma cidade do semiárido brasileiro, a escola recebeu dois relatórios sobre o uso de água no pátio: no mês mais…
- Dados do Instituto Nacional de Estatística do Peru revelam que cerca de 68% da produção agrícola no entorno de Cuzco é…
- Dados ilustrativos: Cerca de 62% dos municípios brasileiros enfrentam conflitos pelo uso do solo e da água em áreas…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog