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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT205Difícil⏱ medio

Em uma estufa, uma equipe testou lâmpadas que emitem principalmente luz em comprimentos de onda que excitam o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma estufa, uma equipe testou lâmpadas que emitem principalmente luz em comprimentos de onda que excitam o fotossistema I. Para entender o efeito disso, os pesquisadores iluminaram folhas e também cloroplastos isolados, mantendo o fotossistema II pouco ativo. No ensaio, observaram aumento de ATP, mas não detectaram formação proporcional de NADPH. A imagem apresenta um esquema do fluxo cíclico de elétrons associado ao fotossistema I: após a excitação, os elétrons passam por transportadores (como ferredoxina, complexo citocromo b6f e plastocianina) e retornam ao próprio fotossistema I, ao mesmo tempo em que prótons são deslocados para o lúmen do tilacóide, formando um gradiente utilizado pela ATP sintase. Analise o texto e o esquema da imagem e identifique a consequência bioquímica mais compatível com a predominância do fluxo cíclico de elétrons no tilacóide.

  1. A) Aumentar a síntese de ATP sem gerar NADPH e sem liberar O2.
  2. B) Reduzir ATP, pois a ATP sintase passa a gastar ATP para bombear H+.
  3. C) Aumentar a síntese de ATP e de NADPH com liberação de O2.
  4. D) Aumentar a fixação de CO2 no lúmen do tilacóide, formando glicose.
  5. E) Manter a síntese de ATP e liberar O2 pela quebra de água no PSI.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. No texto, o fotossistema II fica pouco ativo, então a quebra da água (que ocorre no PSII) praticamente não acontece. Isso significa que não há entrada de elétrons vindos da água e nem liberação de O2. Passo 2: A luz excita o fotossistema I, e os elétrons percorrem um caminho cíclico: passam pela ferredoxina, pelo complexo citocromo b6f e pela plastocianina e retornam ao próprio PSI. Passo 3: Nesse trajeto, o complexo citocromo b6f desloca prótons para o lúmen do tilacoide, formando um gradiente de H+ que a ATP sintase usa para sintetizar ATP. Passo 4: Como os elétrons voltam ao PSI, não há redução do NADP+ a NADPH, pois os elétrons não são transferidos para a ferredoxina-NADP redutase em quantidade proporcional. Passo 5: Portanto, a consequência mais compatível é aumento de ATP sem geração de NADPH e sem liberação de O2, o que é a alternativa A. Passo 6: A alternativa B está errada porque a ATP sintase sintetiza ATP a partir do gradiente de prótons, não gasta ATP para bombear H+. Passo 7: A alternativa C está errada porque, no fluxo cíclico, não há produção de NADPH nem liberação de O2, que dependem do fluxo linear. Passo 8: A alternativa D está errada porque a fixação de CO2 ocorre no estroma pelo ciclo de Calvin, e não no lúmen do tilacoide. Passo 9: A alternativa E está errada porque a quebra da água e a liberação de O2 são feitas pelo PSII, e não pelo PSI, além de o PSII estar pouco ativo no ensaio.

💡 Dica: Analise o fluxo cíclico de elétrons e suas consequências bioquímicas.

Alternativa por alternativa

A Correta

No fluxo cíclico, os elétrons retornam ao PSI via b6f, intensificando o gradiente de H+ e a produção de ATP; não há redução de NADP+ nem fotólise da água.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a ATP sintase consome ATP para bombear prótons, invertendo a função da enzima. Na verdade, ela usa o gradiente de H+ para sintetizar ATP.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno assume que o fluxo de elétrons sempre gera ATP, NADPH e O2 ao mesmo tempo, como no fluxo acíclico. No fluxo cíclico, os elétrons retornam ao PSI e não há NADPH nem O2.

Por que engana: Confundir fluxo cíclico com fluxo linear, esperando produção de NADPH e liberação de O2.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno mistura a fase luminosa com a fase escura, supondo que o CO2 é fixado no lúmen do tilacoide e forma glicose. A fixação ocorre no estroma, no ciclo de Calvin.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno atribui ao PSI a quebra da água e a liberação de O2, quando essa função pertence ao PSII. Além disso, ignora que o PSII está pouco ativo no ensaio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fluxo cíclico de elétrons

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fotossistemas na fotossíntese · produção de ATP e NADPH

📚 Reveja

Estude o funcionamento dos fotossistemas e produção de ATP e NADPH.

⚠️ Erro mais comum

Confundir fluxo cíclico com fluxo linear, esperando produção de NADPH e liberação de O2.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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