Em uma feira de ciências, uma turma montou um “painel de energia” para explicar por que a taxa de crescimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira de ciências, uma turma montou um “painel de energia” para explicar por que a taxa de crescimento de mudas em uma estufa varia quando se muda a intensidade de luz. Para orientar os visitantes, os estudantes usaram o esquema da membrana do tilacóide (imagem), no qual aparecem os fotossistemas II e I, a cadeia transportadora de elétrons, o acúmulo de H+ no lúmen e a ATP sintase. Durante a apresentação, alguns visitantes afirmaram que “o oxigênio liberado pela planta vem do gás carbônico” e que “a luz produz ATP diretamente”. Para evitar esses equívocos, a equipe decidiu criar uma frase única, curta e precisa para o painel, conectando a origem do O2 e o modo como ATP e NADPH são gerados nessa etapa da fotossíntese. Com base no texto-base e no esquema da membrana tilacoidal, identifique a frase que os estudantes devem escrever no painel para representar corretamente a fosforilação não cíclica.
- A) …o O2 vem da quebra de H2O no PSII; e- reduzem NADP+ no estroma, e H+ no lúmen aciona a ATP sintase.
- B) …o O2 vem da quebra de H2O no PSII; e- retornam ao PSI, e o gradiente de H+ apenas produz ATP, sem NADPH.
- C) …o O2 vem da quebra de H2O no PSII; a energia da luz forma ATP direto na clorofila, sem depender de gradiente de H+.
- D) …o O2 vem do CO2 do ciclo de Calvin; e- reduzem NADP+ no estroma, e H+ no lúmen aciona a ATP sintase.
- E) …o O2 vem da quebra de H2O no PSII; e- reduzem NADP+ no lúmen, e H+ no estroma aciona a ATP sintase.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A frase do painel deve descrever a fosforilação não cíclica, etapa fotoquímica da fotossíntese que ocorre nas membranas dos tilacoides.
- Origem do O2: na fotólise da água, no fotossistema II (PSII), a luz excita elétrons e a água é quebrada, liberando O2, H+ e elétrons. O oxigênio não vem do gás carbônico, que é fixado no ciclo de Calvin, no estroma, e não produz O2.
- Papel dos elétrons: os elétrons excitados passam pela cadeia transportadora, do PSII ao PSI, e no PSI são levados à ferredoxina e, por fim, reduzem NADP+ a NADPH no estroma. Por isso, a alternativa correta diz que os elétrons reduzem NADP+ no estroma.
- Papel do gradiente de H+: a cadeia bombeia H+ para o lúmen, criando um gradiente eletroquímico. Quando os H+ voltam ao estroma pela ATP sintase, a energia desse fluxo produz ATP. Assim, a alternativa A está correta ao afirmar que o H+ no lúmen aciona a ATP sintase.
- Por que as outras estão erradas: B, o retorno de elétrons ao PSI descreve o fluxo cíclico e a frase ignora o NADPH; C, a luz não produz ATP diretamente, a síntese depende do gradiente de H+; D, o O2 não vem do CO2 do ciclo de Calvin; E, a localização está invertida, pois o NADP+ é reduzido no estroma e o H+ se acumula no lúmen.
💡 Dica: Analise o papel da fotossíntese na produção de O2, ATP e NADPH.
Alternativa por alternativa
Correta: a imagem indica fotólise da água no PSII (libera O2) e fluxo de e- até a FNR no estroma (forma NADPH); H+ no lúmen dirige ATP sintase.
O aluno entende que os elétrons retornam ao PSI como na fosforilação não cíclica, mas acredita que o NADPH não é formado. Na verdade, na não cíclica os elétrons reduzem NADP+ no estroma.
O aluno acredita que a luz produz ATP diretamente sobre a clorofila, desconsiderando o gradiente de H+ e a ATP sintase. A síntese de ATP depende do gradiente de H+ no tilacoide, e não da absorção direta de luz.
Por que engana: Confundir a origem do oxigênio e o processo de produção de ATP e NADPH na fotossíntese.
O aluno imagina que o oxigênio vem do gás carbônico fixado no ciclo de Calvin, confundindo a fase fotoquímica com a fase química. O O2 é liberado pela fotólise da água no PSII.
O aluno inverte a localização dos processos: imagina que o NADP+ é reduzido no lúmen e que o H+ se acumula no estroma. Na realidade, o NADP+ é reduzido no estroma e o H+ se acumula no lúmen.
Raio-X da questão
fotossíntese, fosforilação não cíclica, ATP, NADPH, O2
avaliacao
fotossíntese básica · estrutura da clorofila
Estude a fotossíntese e a fosforilação não cíclica na membrana tilacoidal.
Confundir a origem do oxigênio e o processo de produção de ATP e NADPH na fotossíntese.
pensamento_critico
cientifico
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