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Geografia9º anoBNCC EF09GE14Média⏱ medio

Em uma audiência pública no sul do Rio Grande do Sul, moradores relataram aumento de poeira nas estradas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE14

Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma audiência pública no sul do Rio Grande do Sul, moradores relataram aumento de poeira nas estradas vicinais e maior turbidez em arroios que deságuam na Lagoa dos Patos após a intensificação do plantio comercial e do manejo de pastagens. Para apoiar a discussão, a equipe técnica apresentou apenas um mapa de uso da terra de todo o Brasil, referente ao ano de 1985. A intenção da audiência era definir prioridades de fiscalização e de conservação do campo nativo, sem impedir a produção regional. Considerando esse mapa e a necessidade de avaliar mudanças no uso da terra no Pampa ao longo do tempo, qual procedimento permite verificar se houve alteração da cobertura campestre?

  1. A) Comparar mapas do bioma em diferentes anos, usando as mesmas classes de cobertura e a mesma escala.
  2. B) Concluir, a partir do mapa de 1985, que a cobertura campestre diminuiu no Pampa.
  3. C) Concluir, a partir do mapa de 1985, que a cobertura campestre permaneceu estável no Pampa.
  4. D) Concluir, a partir do mapa de 1985, que a cobertura campestre aumentou no Pampa.
  5. E) Usar o mapa de 1985 como representação exclusiva do litoral para avaliar a cobertura campestre no Pampa.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central. A audiência quer saber se a cobertura campestre do Pampa mudou ao longo do tempo, mas a equipe apresentou apenas um mapa, de 1985. Um único mapa mostra a situação em um momento, e não permite dizer se houve aumento, redução ou estabilidade.
  2. Entenda o que é preciso para avaliar mudança. Mudança é uma comparação entre estados em tempos diferentes. Por isso, é necessário ter mapas de anos distintos do mesmo bioma e verificar, classe por classe, quanto da área ocupada por campo nativo se alterou.
  3. Verifique as condições da comparação. Os mapas precisam usar as mesmas classes de cobertura, para que 'campo' signifique a mesma coisa nos dois anos, e a mesma escala, para que as áreas sejam comparáveis. Sem isso, diferenças podem ser artefatos da legenda ou do nível de detalhe, e não mudanças reais no terreno.
  4. Aplique à questão. A alternativa A descreve exatamente esse procedimento: comparar mapas do bioma em diferentes anos, com mesmas classes e mesma escala. Esse é o caminho que permite verificar se houve alteração da cobertura campestre.
  5. Analise as alternativas erradas. B conclui redução a partir de um único mapa, o que não é possível sem uma referência temporal. C conclui estabilidade do mesmo modo, sem base comparativa. D conclui aumento pelo mesmo motivo, sem dados de outro momento. E usa o mapa de 1985 como se representasse só o litoral, o que é um erro de escala e de recorte espacial, pois o Pampa não se restringe ao litoral.

💡 Dica: Para identificar mudanças, compare mapas de anos distintos com classes e escala equivalentes.

Alternativa por alternativa

A Correta

O mapa apresentado mostra apenas o ano de 1985 e abrange todo o Brasil. Para identificar mudanças no Pampa, é necessário comparar informações de diferentes anos para essa região, com critérios cartográficos equivalentes.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que um mapa de um único ano já revela tendência de perda de campo, como se a cobertura observada em 1985 fosse suficiente para indicar redução ao longo do tempo.

Por que engana: O aluno pode inferir aumento, diminuição ou estabilidade da cobertura campestre usando apenas um mapa de 1985, sem dados de outros períodos para comparação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, como o mapa mostra campo presente em 1985, a cobertura não mudou, confundindo a descrição de um momento com a ausência de alteração ao longo do tempo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que o uso de campo em 1985 indica crescimento da cobertura campestre, como se a presença de vegetação em um único registro bastasse para concluir aumento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o mapa de 1985 pode ser usado isoladamente para avaliar uma região específica, ignorando que o Pampa é um bioma amplo e que o recorte deve corresponder à área de estudo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Mudanças na cobertura campestre

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura e interpretação de mapas · Uso e cobertura da terra

📚 Reveja

Revise a comparação temporal de mapas e os critérios de escala e classificação do uso da terra.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode inferir aumento, diminuição ou estabilidade da cobertura campestre usando apenas um mapa de 1985, sem dados de outros períodos para comparação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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