GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS302Difícil⏱ medio

Em uma reunião de um consórcio interestadual do Centro-Oeste, técnicos discutem onde priorizar ações públicas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS302

Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma reunião de um consórcio interestadual do Centro-Oeste, técnicos discutem onde priorizar ações públicas para conter a perda de cobertura nativa e seus efeitos sobre a disponibilidade de água, como maior escoamento superficial e assoreamento de rios. Para embasar a decisão, o grupo utiliza uma animação cartográfica do MapBiomas (Coleção 10), que mostra, ano a ano, de 1985 a 2024, a mudança no uso e cobertura do solo na região. A legenda diferencia classes como Floresta, Vegetação Herbácea e Arbustiva, Água, Área Não Vegetada e Agricultura e Pecuária. Ao observar a sequência, os técnicos percebem que as transições não ocorrem de forma uniforme no território e que a expansão de algumas classes tende a se concentrar em determinadas porções da região, alterando a continuidade dos remanescentes nativos. Com base no texto e na animação do MapBiomas, identifique a diretriz de atuação territorial mais coerente para reduzir a conversão de vegetação nativa no Centro-Oeste no período analisado.

  1. A) Concentrar incentivos à recomposição, pois ocorre aumento líquido e contínuo de florestas, indicando recuperação espontânea generalizada
  2. B) Concentrar obras de represamento, pois a mudança mais expressiva é o aumento contínuo da classe água no território
  3. C) Concentrar investimentos em adensamento urbano, pois a expansão dominante é de áreas não vegetadas associadas às cidades
  4. D) Concentrar ações no combate à arenização, pois áreas não vegetadas passam a ocupar a maior parte da região no período
  5. E) Concentrar comando e controle e crédito condicionado nos trechos onde agricultura e pecuária substituem vegetação nativa ao longo do tempo

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do enunciado. Os técnicos querem reduzir a conversão de vegetação nativa no Centro-Oeste, e o texto destaca que as transições não são uniformes e que a expansão de algumas classes se concentra em porções específicas da região, fragmentando os remanescentes nativos.
  2. Relacione a dinâmica descrita ao conhecimento sobre uso do solo no Brasil. No Centro-Oeste, a principal pressão sobre a vegetação nativa (Cerrado e áreas de transição) vem da expansão da agropecuária, que substitui formações florestais e savânicas por lavouras e pastagens. A animação do MapBiomas, ao mostrar a mudança ano a ano de 1985 a 2024, permite localizar onde essa substituição se concentra.
  3. Analise a diretriz correta. A alternativa E propõe agir exatamente onde a conversão acontece: nos trechos em que agricultura e pecuária ocupam o lugar da vegetação nativa. Combinar comando e controle (fiscalização e cumprimento da legislação) com crédito condicionado (financiamento vinculado à não conversão de nativas e à adequação ambiental) é uma estratégia territorial coerente com o objetivo de reduzir a conversão.
  4. Analise por que as demais estão erradas. A: a animação não mostra recuperação espontânea generalizada de florestas, pois o texto aponta perda de cobertura nativa. B: a água não é a transição mais expressiva, e represamentos não atacam a causa da perda de vegetação. C: a expansão urbana não é a dinâmica dominante descrita; a pressão principal é agropecuária. D: a arenização é um processo específico de certas regiões do Sul, não o foco da mudança no Centro-Oeste, e áreas não vegetadas não ocupam a maior parte da região.

💡 Dica: Analise as mudanças no uso do solo e relacione com as ações de conservação adequadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta a ideia de aumento de florestas em algumas áreas como se fosse uma tendência geral e espontânea, ignorando que o texto trata de perda de cobertura nativa.

Por que engana: Confundir aumento de classes como água ou áreas não vegetadas com prioridade para ações de conservação da vegetação nativa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a mudança no território a qualquer aumento visível de corpos d'água e supõe que a água seria a transição dominante, confundindo efeito hidrológico com causa da perda de vegetação.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno assume que, por ser uma discussão sobre ocupação do território, a expansão urbana é o principal vetor de mudança, usando intuição do cotidiano em vez da dinâmica de uso do solo regional.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a perda de cobertura vegetal ao processo de arenização, que é um fenômeno de degradação específico de certas áreas do Sul do Brasil, e supõe erroneamente que áreas não vegetadas dominam a região.

E Correta

A animação evidencia a ampliação espacial de agricultura/pecuária sobre áreas antes vegetadas; priorizar fiscalização e condicionantes econômicos atua no vetor da conversão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

uso e cobertura do solo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mapas temáticos e interpretação espacial · dinâmica ambiental e uso do solo

📚 Reveja

estude os impactos da conversão de vegetação nativa e estratégias de conservação territorial

⚠️ Erro mais comum

Confundir aumento de classes como água ou áreas não vegetadas com prioridade para ações de conservação da vegetação nativa.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.