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Em uma audiência pública no Senado, uma comissão mista discute uma medida provisória que altera regras do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS603

Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma audiência pública no Senado, uma comissão mista discute uma medida provisória que altera regras do seguro-desemprego e do abono salarial, além de mexer em mecanismos ligados ao Fundo de Amparo ao Trabalhador. Na cena, vê-se uma mesa com parlamentares e representantes de entidades: sindicato de auditores fiscais, central sindical, confederações de trabalhadores e outras associações profissionais, cada qual expondo argumentos sobre impactos da mudança. Em Sociologia, autores clássicos destacam que a vida política não se reduz ao voto: organizações coletivas buscam influenciar decisões estatais, seja como expressão de conflitos entre interesses sociais, seja como formas de coordenação e negociação entre grupos. Nesse processo, o Estado aparece como espaço institucional em que demandas são apresentadas, disputadas e traduzidas em normas. Analise o texto-base e a imagem da audiência pública e identifique o mecanismo de participação política que a cena evidencia no processo de decisão estatal.

  1. A) A mediação institucional de interesses organizados por entidades na elaboração de normas.
  2. B) A deliberação por consulta popular direta para decidir o conteúdo da medida.
  3. C) A neutralidade do Estado que concilia automaticamente interesses sociais sem tensões.
  4. D) A concessão de direitos sociais como resultado de trocas pessoais de favores no Congresso.
  5. E) A definição da política pública por critérios exclusivamente técnicos, sem disputa de interesses.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base. Ele afirma que a vida política não se resume ao voto, pois organizações coletivas buscam influenciar decisões do Estado, expressando conflitos entre interesses sociais ou formando coordenação e negociação entre grupos. O Estado aparece como espaço onde demandas são apresentadas, disputadas e transformadas em normas.
  2. Analise a cena. Há uma comissão mista do Congresso discutindo uma medida provisória sobre seguro-desemprego, abono salarial e FAT. À mesa estão parlamentares e representantes de entidades (sindicato de auditores fiscais, central sindical, confederações de trabalhadores e associações profissionais), cada um apresentando argumentos sobre os impactos da mudança.
  3. Identifique o mecanismo. Entidades organizadas levam seus interesses ao processo legislativo e tentam influenciar o conteúdo da norma antes de sua aprovação. Isso é a mediação institucional de interesses organizados, que é exatamente o que a alternativa A descreve, e corresponde ao gabarito.
  4. Por que as demais estão erradas. A alternativa B está errada porque a cena mostra audiência em comissão, não consulta popular direta. A alternativa C está errada porque o texto fala em disputa e tensões entre interesses, e não em conciliação automática sem conflitos. A alternativa D está errada porque a cena mostra argumentos técnicos e institucionais de entidades, não trocas pessoais de favores. A alternativa E está errada porque a cena evidencia justamente disputa de interesses, e não decisão exclusivamente técnica.

💡 Dica: Analise o texto e a imagem para identificar o mecanismo de participação política descrito.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta: texto e imagem mostram associações e parlamentares atuando como grupos de interesse, tentando influenciar a regulamentação de direitos do trabalho.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde participação institucionalizada em comissão com consulta popular direta, achando que a audiência pública equivale a votação ou plebiscito da população.

Por que engana: Confundir participação política institucional com consulta popular direta ou neutralidade do Estado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o Estado é neutro e concilia automaticamente todos os interesses, ignorando que o texto fala em conflitos e disputas entre grupos sociais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a política a relações pessoais de favorecimento, uma visão de senso comum sobre o Congresso, em vez de reconhecer a atuação organizada de entidades em argumentos públicos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que decisões estatais são apenas técnicas e neutras, desconsiderando que a cena mostra entidades com interesses distintos disputando o conteúdo da medida.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

participação política e Estado

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de Estado e sociedade · mecanismos de participação política

📚 Reveja

Estude os mecanismos de participação política e o papel do Estado nas decisões sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir participação política institucional com consulta popular direta ou neutralidade do Estado.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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