Uma equipe de biotecnologia testa o uso de Halobacterium salinarum em tanques muito salinos, iluminados por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe de biotecnologia testa o uso de Halobacterium salinarum em tanques muito salinos, iluminados por lâmpadas, para gerar energia química em condições nas quais a fotossíntese com clorofila não ocorre. No relatório, os técnicos destacam que a proteína bacteriorodopsina, representada no esquema, absorve luz e bombeia H+ para fora do citoplasma através da membrana interna, criando um desnível de prótons. Em seguida, a ATP sintase utiliza o retorno desses H+ para produzir ATP a partir de ADP e fosfato. Para verificar esse acoplamento, foi adicionado ao tanque um composto que aumenta a permeabilidade da membrana a H+, permitindo que esses íons atravessem a bicamada sem passar por proteínas. Mesmo mantendo a mesma iluminação, a produção de ATP caiu rapidamente. Analise o texto e o esquema da imagem e identifique a explicação biológica que justifica a queda de ATP após a membrana se tornar mais permeável a H+.
- A) Bloqueia a liberação de O2, eliminando o aceptor final de elétrons necessário à síntese de ATP.
- B) Dissipa o gradiente de H+, reduzindo o fluxo de prótons pela ATP sintase e a fosforilação do ADP.
- C) Impede a absorção de luz, interrompendo a produção de ATP diretamente pela ATP sintase.
- D) Consome o ADP citoplasmático, diminuindo o bombeamento de H+ realizado pela bacteriorodopsina.
- E) Aumenta o gradiente de H+, acelerando a bacteriorodopsina e elevando a fosforilação do ADP.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o princípio do acoplamento. A bacteriorodopsina absorve luz e bombeia H+ para fora do citoplasma, criando um desnível de prótons (gradiente eletroquímico) através da membrana. Esse gradiente é a forma de energia que move a produção de ATP.
- Entenda o papel da ATP sintase. Ela é a enzima que deixa os H+ retornarem ao citoplasma, e a energia liberada nesse retorno é usada para fosforilar ADP e formar ATP.
- Analise o efeito do composto adicionado. Ao aumentar a permeabilidade da membrana a H+, os prótons atravessam a bicamada sem passar pela ATP sintase. Assim, o gradiente se dissipa como calor e não gera energia utilizável para a síntese de ATP.
- Conclua. Com menos gradiente, há menos fluxo de H+ pela ATP sintase e menos fosforilação do ADP, o que explica a queda rápida de ATP mesmo com a mesma iluminação. A alternativa B é a correta.
- Por que as outras estão erradas. A: o O2 é liberado na fotossíntese com clorofila, que não ocorre aqui, e o composto não altera a liberação de O2 pela via da bacteriorodopsina. C: a luz continua sendo absorvida, pois a iluminação foi mantida e o problema está na membrana, não na captação de luz. D: o ADP é substrato da ATP sintase e não é consumido para bombear H+; o bombeamento depende da luz e da proteína. E: aumentar o gradiente não ocorre, pois o composto faz os prótons vazarem, reduzindo o gradiente e não o elevando.
💡 Dica: Analise o papel do gradiente de prótons na síntese de ATP.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a produção de ATP à liberação de O2 da fotossíntese e imagina que o O2 seria o aceptor final de elétrons necessário à síntese de ATP. Ele não percebe que o processo descrito depende apenas do gradiente de H+.
Por que engana: Confundir o papel do gradiente de prótons com a absorção de luz ou consumo de ADP, levando a explicações incorretas sobre a queda de ATP.
A imagem mostra ATP sintase dependente do retorno de H+. Ao igualar [H+] nos lados, o composto elimina a força próton-motriz (dado correto), reduzindo ATP.
O aluno acredita que o composto impede a absorção de luz, quando o enunciado diz que a iluminação foi mantida. Ele confunde o problema da membrana com a captação de energia luminosa pela bacteriorodopsina.
O aluno imagina que o ADP é consumido para bombear H+ e que a falta de ADP reduziria o bombeamento. Ele não distingue o ADP, substrato da ATP sintase, do mecanismo de bombeamento movido pela luz.
O aluno entende que a maior permeabilidade aumentaria o gradiente de H+ e, por isso, acreditaria em maior fosforilação. Ele inverte o efeito de dissipação do gradiente causado pelo composto.
Raio-X da questão
gradiente de prótons e ATP sintase
diagnostico
transporte de íons na membrana · produção de ATP celular
estude o funcionamento da cadeia transportadora de elétrons e síntese de ATP
Confundir o papel do gradiente de prótons com a absorção de luz ou consumo de ADP, levando a explicações incorretas sobre a queda de ATP.
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Uma startup de bioenergia cultivou microalgas e, para avaliar a eficiência fotossintética, preparou suspensões de…
- Uma equipe de iniciação científica montou um fotobiorreator com cianobactérias para produzir biomassa destinada a um…
- Em um projeto-piloto de tratamento de efluente com iluminação artificial, técnicos cultivam bactérias roxas para…
- Uma empresa de saneamento testou um biorreator fechado para reduzir o mau cheiro de efluentes ricos em sulfeto. Para…
- Em uma estufa, uma equipe testou lâmpadas que emitem principalmente luz em comprimentos de onda que excitam o…
- Em uma visita a um laboratório de microbiologia ambiental, estudantes analisaram uma amostra de água escura coletada no…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
