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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT105Média⏱ medio

Uma startup de biocombustíveis testou a produção de óleo a partir da microalga Chlamydomonas reinhardtii. Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma startup de biocombustíveis testou a produção de óleo a partir da microalga Chlamydomonas reinhardtii. Em cultivo isolado, a alga crescia, mas a quantidade de lipídios por volume do tanque variava conforme a disponibilidade de nutrientes, elevando o custo com suplementação de nitrogênio. Para reduzir esse gasto, os técnicos passaram a co-cultivar a alga com a bactéria Azotobacter chroococcum, mantendo iluminação constante. O esquema da figura resume a troca de substâncias proposta nesse co-sistema: a alga, pela fotossíntese, produz O2 e compostos orgânicos; a bactéria, ao fixar o N2 atmosférico, disponibiliza formas de nitrogênio assimiláveis e libera CO2. Após alguns dias, o tanque com co-cultivo apresentou maior biomassa e maior acúmulo de lipídios. Analise o texto e o esquema da figura e identifique a interação ecológica entre alga e bactéria que explica o aumento de biomassa e de lipídios no co-cultivo.

  1. A) Parasitismo, com uso do carbono das algas pelas bactérias, diminuindo o crescimento e o acúmulo de lipídios.
  2. B) Mutualismo, com troca de carboidratos e O2 das algas por nitrogênio assimilável e CO2 das bactérias.
  3. C) Amensalismo, com produção de O2 pelas algas que impede a sobrevivência das bactérias fixadoras de nitrogênio.
  4. D) Comensalismo, com liberação de O2 pelas algas sem retorno de nutrientes que aumentem sua biomassa.
  5. E) Competição, com disputa por CO2 e nitrogênio, limitando simultaneamente o crescimento dos dois organismos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que cada organismo ganha e o que cede. A alga, pela fotossíntese, produz O2 e compostos orgânicos, que são usados pela bactéria. A bactéria fixa o N2 do ar, transformando-o em formas de nitrogênio assimiláveis pela alga, e libera CO2, que a alga usa na fotossíntese.
  2. Verifique se a relação é benéfica para os dois lados. Cada espécie recebe um recurso essencial que produz e entrega ao outro, ou seja, ambas se beneficiam simultaneamente.
  3. Relacione o resultado observado. Com mais nitrogênio disponível, sem depender de suplementação, a alga consegue crescer mais, aumentando a biomassa, e acumula mais lipídios. Isso caracteriza uma interação harmônica em que os dois organismos se favorecem.
  4. Conclua. A interação que explica o ganho de biomassa e de lipídios é o mutualismo, alternativa B.
  5. Analise as alternativas erradas. A: no parasitismo, apenas um organismo se beneficia às custas do outro, e aqui a bactéria não retira carbono prejudicial da alga, pois ambas ganham. C: no amensalismo, um organismo é prejudicado e o outro não é afetado, e aqui a alga não impede a bactéria de sobreviver. D: no comensalismo, apenas um se beneficia e o outro é indiferente, mas a alga recebe nitrogênio da bactéria. E: na competição, ambos são prejudicados pela disputa, mas no co-cultivo há troca de recursos e não disputa que limite o crescimento.

💡 Dica: Analise a troca de substâncias entre os organismos para identificar a interação ecológica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta que a bactéria consome o carbono orgânico da alga, o que caracterizaria parasitismo, e ignora que a bactéria devolve nitrogênio assimilável.

Por que engana: Confundir mutualismo com outras interações como parasitismo ou competição, interpretando incorretamente a troca de substâncias.

B Correta

A figura mostra benefício recíproco: fotossíntese fornece O2 e carbono; fixação de N2 fornece N e CO2, elevando biomassa e lipídios.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o O2 produzido pela alga é tóxico e impede a sobrevivência da bactéria, confundindo a liberação de oxigênio com inibição.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que a alga libera O2 e assume que apenas a alga se beneficia, sem notar que a bactéria fornece nitrogênio que aumenta a biomassa da alga.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno vê que ambos usam CO2 e nitrogênio e conclui que há disputa pelos mesmos recursos, sem perceber que um organismo produz o que o outro precisa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

interação ecológica mutualismo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interações ecológicas básicas · fotossíntese e fixação de nitrogênio

📚 Reveja

Estude os tipos de interações ecológicas entre organismos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mutualismo com outras interações como parasitismo ou competição, interpretando incorretamente a troca de substâncias.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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