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Em um debate na escola, estudantes discutem como reduzir o tempo gasto em deslocamentos dentro do município de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE14

Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um debate na escola, estudantes discutem como reduzir o tempo gasto em deslocamentos dentro do município de São Paulo. Um grupo cita o distrito de São Mateus, criado na década de 1980 e situado na zona leste, a cerca de 20 km da área central. Muitos moradores dizem que precisam atravessar grandes trechos da cidade para resolver tarefas do dia a dia (trabalho, cursos, serviços públicos e compras). No mapa, São Mateus aparece destacado em vermelho entre os demais distritos, permitindo observar sua posição no conjunto do município e sua distância em relação às áreas mais centrais. A prefeitura estuda medidas para diminuir a dependência do centro e equilibrar oportunidades entre as diferentes partes da cidade. Com base no texto e na localização de São Mateus no mapa, identifique a ação de planejamento urbano que tende a reduzir a necessidade de deslocamentos longos dos moradores desse distrito.

  1. A) Concentrar novos serviços no centro para que moradores de São Mateus se desloquem até lá.
  2. B) Restringir comércio e equipamentos em São Mateus para evitar atração de pessoas ao distrito.
  3. C) Incentivar polo de serviços e empregos em São Mateus para criar centralidade na Zona Leste.
  4. D) Priorizar investimentos na Zona Oeste, por estar mais próxima do centro do município.
  5. E) Ampliar vias para carros até o centro, mantendo São Mateus como área apenas residencial.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto. Os moradores de São Mateus, distrito da zona leste a cerca de 20 km do centro, precisam atravessar grandes trechos da cidade para trabalhar, estudar, resolver serviços públicos e fazer compras. O que se quer é reduzir esses deslocamentos longos.
  2. Pense no que significa planejamento urbano que reduz deslocamentos. A ideia é aproximar as oportunidades (empregos, comércio, serviços, equipamentos públicos) das pessoas, criando centros locais, em vez de obrigá-las a ir sempre ao centro.
  3. Analise a alternativa correta. A alternativa C propõe incentivar um polo de serviços e empregos em São Mateus para criar centralidade na Zona Leste. Isso leva as oportunidades para perto dos moradores, diminui a dependência do centro e equilibra o acesso a oportunidades entre as regiões da cidade, exatamente como o texto indica.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada, pois concentrar serviços no centro aumenta a dependência dos moradores de São Mateus em relação a ele. A alternativa B é errada, pois restringir comércio e equipamentos em São Mateus mantém o distrito carente de oportunidades e obriga os moradores a se deslocarem. A alternativa D é errada, pois priorizar a Zona Oeste não trata a necessidade dos moradores da Zona Leste e ainda reforça desigualdades. A alternativa E é errada, pois ampliar vias para carros até o centro estimula mais deslocamentos longos e transforma São Mateus em um distrito apenas residencial, o que mantém a dependência do centro.
  5. Conclusão. Para reduzir deslocamentos longos, o planejamento deve descentralizar, criando centralidades locais com empregos e serviços próximos à população. Por isso, a resposta é a alternativa C.

💡 Dica: Analise a relação entre localização e planejamento urbano para reduzir deslocamentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que concentrar serviços no centro é a melhor solução, pois o centro já reúne a maior infraestrutura da cidade, sem perceber que isso aumenta os deslocamentos.

Por que engana: Escolher alternativas que mantêm a centralidade no centro, ignorando a descentralização necessária.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que limitar comércio e equipamentos em um bairro reduz o movimento e, portanto, os problemas urbanos, sem notar que a falta de serviços locais obriga os moradores a se deslocarem.

C Correta

Correta: por estar em área periférica no mapa, fortalecer uma centralidade local aproxima serviços e trabalho dos moradores, reduzindo a dependência do centro.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a proximidade geográfica de uma região com o centro resolve a necessidade dos moradores de outra região, ignorando o texto, que trata da zona leste e da equidade entre as partes da cidade.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que facilitar o acesso de carros ao centro resolve o problema dos deslocamentos, sem perceber que isso estimula mais viagens longas e mantém São Mateus dependente do centro.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

planejamento urbano e centralidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

localizacao urbana e distritos · fluxo urbano e deslocamentos

📚 Reveja

Estude conceitos de planejamento urbano e centralidade em cidades.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que mantêm a centralidade no centro, ignorando a descentralização necessária.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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