Em um trabalho de História sobre circulação de boatos políticos, uma turma analisou como certos “documentos”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um trabalho de História sobre circulação de boatos políticos, uma turma analisou como certos “documentos” foram usados para transformar grupos sociais em inimigos públicos. No dossiê, havia a reprodução de uma capa antiga (imagem) com símbolos religiosos e esotéricos e a palavra “Anticristo” em alfabeto cirílico, associando o mal a um suposto plano secreto. O professor explicou que esse tipo de impresso ficou conhecido como “Os Protocolos dos Sábios de Sião”, divulgado como se fosse um registro real de reuniões, mas utilizado para sustentar teorias de conspiração antissemitas. Na discussão, os estudantes compararam essa estratégia à de mensagens atuais que “provam” complôs por meio de montagens, trechos fora de contexto e linguagem alarmista, tentando convencer o público de que a violência seria uma resposta necessária para “defender a sociedade”. Interprete, com base no texto-base e na capa apresentada, que uso histórico esse tipo de publicação buscou fazer de uma falsa “prova” documental.
- A) Comprovar a existência de um acordo diplomático secreto entre Estados, revelado por fontes oficiais da época.
- B) Construir um inimigo interno para legitimar perseguições e violência contra judeus e outros grupos associados a eles.
- C) Explicar a crise política como resultado exclusivo de disputas econômicas, sem uso de apelos morais ou religiosos.
- D) Defender direitos civis e políticos para minorias por meio da denúncia do preconceito religioso.
- E) Registrar de forma neutra práticas religiosas judaicas para fins de estudo e preservação cultural.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o objeto analisado. Os Protocolos dos Sábios de Sião foi um impresso fabricado no início do século XX, apresentado como se fosse a ata de reuniões secretas de líderes judeus que planejariam dominar o mundo. Na verdade, era uma falsificação, sem base documental real.
- Observe os elementos da capa, citados no enunciado: símbolos religiosos e esotéricos, a palavra 'Anticristo' e a associação do mal a um plano secreto. Esses recursos buscam dar aparência de autoridade e de mistério ao texto, e sugerir que existe um inimigo oculto ameaçando a sociedade.
- Relacione com o uso histórico. Ao apresentar um falso documento como prova de uma conspiração, a publicação cria um inimigo interno (os judeus) e transforma um grupo social inteiro em responsável pelos problemas políticos e econômicos. Isso serviu para justificar perseguições, discriminação e violência, como ocorreu com o antissemitismo na Europa.
- Compare com o presente. A estratégia descrita no texto, com montagens, trechos fora de contexto e linguagem alarmista para 'provar' complôs e justificar violência em nome da defesa da sociedade, segue a mesma lógica de construção de inimigos.
- Por que as demais estão erradas. A: o documento é uma falsificação, não revela acordo diplomático real. C: a publicação usa justamente apelos religiosos e morais, por isso a afirmação contraria o texto. D: o impresso faz o oposto, pois ataca minorias em vez de defender seus direitos. E: não há registro neutro, pois a obra tem caráter propagandístico e antissemita.
- Resposta correta: B.
💡 Dica: Analise o uso histórico da publicação e sua função social.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o impresso seria uma fonte oficial e autêntica sobre diplomacia, aceitando a aparência de documento como prova verdadeira.
Por que engana: Confundir o propósito da publicação com registros oficiais ou neutros, ignorando seu uso para legitimar perseguições.
A capa e o texto indicam propaganda conspiratória que atribui ao “outro” um plano maligno, produzindo medo para justificar discriminação e repressão.
O aluno acredita que a crise é explicada apenas por fatores econômicos, ignorando que a publicação recorre a apelos religiosos e morais para culpar um grupo.
O aluno confundiu o conteúdo da publicação com uma denúncia do preconceito, não percebendo que ela promove o antissemitismo em vez de combatê-lo.
O aluno considerou a publicação um registro neutro de práticas religiosas, ignorando o caráter falso e propagandístico do material e os símbolos de conspiração.
Raio-X da questão
uso de documentos falsos para perseguição
diagnostico
teorias de conspiração históricas · perseguição a minorias religiosas
estude teorias de conspiração e antissemitismo histórico
Confundir o propósito da publicação com registros oficiais ou neutros, ignorando seu uso para legitimar perseguições.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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