Uma prefeitura estuda modernizar uma linha de trens urbanos para reduzir ruído e a emissão de gases. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma prefeitura estuda modernizar uma linha de trens urbanos para reduzir ruído e a emissão de gases. No relatório, técnicos explicam que, em trens movidos a eletricidade, não é preciso queimar diesel no próprio veículo para fazê-lo andar. A energia chega de fora, por meio de um sistema de alimentação elétrica, e é usada por motores para movimentar os vagões. Na imagem, observa-se um trem do tipo “unidade elétrica”, com cabos instalados acima da via e um braço metálico no teto encostando nesses cabos. Esse detalhe é um indício importante para reconhecer como o trem recebe energia durante o trajeto e por que ele não precisa carregar combustível como alguns ônibus e caminhões. Com base no texto e no elemento visível no teto do trem na imagem, identifique como a eletricidade chega ao veículo para permitir seu movimento.
- A) O farol dianteiro gera eletricidade a partir da luz para alimentar o trem inteiro.
- B) O escapamento na lateral libera gases da queima de diesel que movimenta o trem.
- C) A antena no teto capta sinais de rádio que são transformados em energia de tração.
- D) O ar-condicionado no teto produz energia elétrica ao resfriar o interior do vagão.
- E) O pantógrafo no teto conduz a eletricidade do fio aéreo até os motores do trem.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o ponto central do enunciado. O texto afirma que, em trens elétricos, não é preciso queimar diesel no próprio veículo; a energia vem de fora, por um sistema de alimentação elétrica, e é usada pelos motores para movimentar os vagões.
- Relacione com o elemento visível. A figura mostra cabos instalados acima da via e um braço metálico no teto encostando nesses cabos. Esse braço é o pantógrafo, dispositivo que toca o fio aéreo e capta a corrente elétrica.
- Entenda o caminho da energia. A eletricidade sai do fio aéreo, passa pelo pantógrafo, chega ao interior do trem e alimenta os motores de tração, que movimentam os vagões. Assim, o trem não precisa carregar combustível.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa E descreve exatamente esse percurso: o pantógrafo no teto conduz a eletricidade do fio aéreo até os motores.
- Descarte as demais. A alternativa A está errada porque farol não gera eletricidade a partir da luz e não alimenta o trem. A alternativa B está errada porque escapamento libera gases de combustão, o que caracteriza motor a diesel, justamente o que o trem elétrico dispensa. A alternativa C está errada porque antena captando sinais de rádio não fornece energia de tração. A alternativa D está errada porque o ar-condicionado consome energia e não a produz para movimentar o trem.
💡 Dica: Observe o elemento no teto do trem e relacione com a forma de alimentação elétrica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o farol dianteiro converte luz em eletricidade capaz de alimentar o trem, confundindo consumo de energia com geração.
O aluno associa o escapamento visível à propulsão do trem e ignora que o texto diz que o trem elétrico não queima diesel no próprio veículo.
O aluno imagina que equipamentos no teto de veículos captam ondas de rádio e que essas ondas servem como energia para mover o trem.
Por que engana: Confundir elementos visuais do trem com fontes de energia incorretas, como farol ou ar-condicionado.
O aluno pensa que, por estar no teto, o ar-condicionado gera eletricidade ao funcionar, invertendo a relação entre consumo e produção de energia.
Correta: a imagem mostra o pantógrafo tocando a rede aérea, por onde o trem recebe energia elétrica, que é transformada em movimento pelos motores.
Raio-X da questão
alimentação elétrica do trem
diagnostico
energia elétrica e motores
estude como trens elétricos recebem energia para se locomoverem
Confundir elementos visuais do trem com fontes de energia incorretas, como farol ou ar-condicionado.
pensamento_critico
cotidiano
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