BNCC
183 questões
Questões BNCC EF08CI01
Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
Descrição da habilidade EF08CI01
Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
Séries
8º ano
Matérias
Ciências
Assuntos
Fontes e Tipos de Energia
Unidades temáticas relacionadas
Matéria e energia
Questões relacionadas a EF08CI01
Questão 1 · Objetiva
O que é um material condutor e como ele pode ser um risco em casa?
Questão 2 · Objetiva
Em uma atividade, a turma percebe que todas as amostras de seres vivos observadas apresentam células, mesmo com formas diferentes.
— Qual conclusão é mais adequada a partir dessa observação?
— Qual conclusão é mais adequada a partir dessa observação?
Questão 3 · Objetiva
Uma propaganda escolar compara a célula a uma pequena fábrica com setores que trabalham juntos.
— Qual aspecto da célula essa comparação destaca melhor?
— Qual aspecto da célula essa comparação destaca melhor?
Questão 4 · Objetiva
Ao revisar a conta de luz, uma família percebeu que o consumo aumentava no fim da tarde, quando todos chegavam para usar ventilador, banho quente e carregar aparelhos. Na reunião do condomínio, um morador explicou que o prédio tinha duas opções para reduzir gastos: instalar placas solares no telhado ou continuar usando apenas a energia que chega pela rede elétrica da cidade. Ele comentou que, durante o dia, os painéis poderiam transformar a luz do Sol em energia elétrica para parte do consumo comum, como iluminação das áreas internas e funcionamento do portão eletrônico. Já a energia da rede continuaria dependendo do sistema gerado fora do prédio, com diferentes fontes de produção.
Considere o texto e identifique a opção que corresponde a uma fonte renovável de energia usada no prédio.
Considere o texto e identifique a opção que corresponde a uma fonte renovável de energia usada no prédio.
Questão 5 · Objetiva
Uma prefeitura estuda modernizar uma linha de trens urbanos para reduzir ruído e a emissão de gases. No relatório, técnicos explicam que, em trens movidos a eletricidade, não é preciso queimar diesel no próprio veículo para fazê-lo andar. A energia chega de fora, por meio de um sistema de alimentação elétrica, e é usada por motores para movimentar os vagões. Na imagem, observa-se um trem do tipo “unidade elétrica”, com cabos instalados acima da via e um braço metálico no teto encostando nesses cabos. Esse detalhe é um indício importante para reconhecer como o trem recebe energia durante o trajeto e por que ele não precisa carregar combustível como alguns ônibus e caminhões.
Com base no texto e no elemento visível no teto do trem na imagem, identifique como a eletricidade chega ao veículo para permitir seu movimento.
Com base no texto e no elemento visível no teto do trem na imagem, identifique como a eletricidade chega ao veículo para permitir seu movimento.
Questão 6 · Objetiva
Em uma calculadora solar, a celula fotovoltaica usa silicio. Identificar a caracteristica que permite ao material participar da geracao de corrente eletrica.
Questão 7 · Objetiva
Uma tabela mostra areia, quartzo e cobre. Comparar os materiais e selecionar aquele que esta mais diretamente ligado a obtencao industrial de silicio.
Questão 8 · Objetiva
Na fabricacao de um chip, pequenas quantidades de boro ou fosforo sao adicionadas ao silicio. Justificar o efeito principal dessa etapa no material.
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