Em uma cidade brasileira, a secretaria municipal de Meio Ambiente analisou dados de qualidade do ar durante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, a secretaria municipal de Meio Ambiente analisou dados de qualidade do ar durante seis meses. Nos corredores de maior circulação, os ônibus e caminhões movidos a óleo diesel foram responsáveis por 68% das emissões de material particulado fino, especialmente nos horários de entrada e saída das escolas e do trabalho. Nesses locais, a concentração desse poluente ultrapassou os valores recomendados em 41% dos dias monitorados. O relatório também indicou que a substituição de veículos a diesel por veículos elétricos reduziria diretamente as emissões nos trechos percorridos. Com base no relatório, proponha uma iniciativa municipal diretamente relacionada à principal fonte de material particulado identificada e capaz de melhorar a qualidade do ar nos corredores de maior circulação.
- A) Instalar geradores a diesel nas escolas dos corredores
- B) Ampliar os estacionamentos para estimular o uso de automóveis
- C) Construir novas vias para aumentar o fluxo de caminhões
- D) Reduzir a fiscalização dos veículos que circulam nos corredores
- E) Substituir progressivamente os ônibus a diesel por ônibus elétricos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a fonte principal do problema. O texto afirma que ônibus e caminhões a óleo diesel respondem por 68% das emissões de material particulado fino nos corredores de maior circulação, e que a concentração do poluente ultrapassou os valores recomendados em 41% dos dias monitorados.
- Procure a iniciativa que ataque diretamente essa fonte. O relatório diz que a substituição de veículos a diesel por elétricos reduziria diretamente as emissões nos trechos percorridos.
- Analise as alternativas. A alternativa E propõe substituir progressivamente os ônibus a diesel por ônibus elétricos, que é exatamente a medida relacionada à fonte identificada e capaz de reduzir as emissões no corredor. Por isso ela está correta.
- Verifique as demais. A alternativa A aumenta a emissão, pois instala geradores a diesel perto das escolas. A alternativa B estimula o uso de automóveis, o que não está relacionado à fonte de diesel identificada. A alternativa C aumenta o fluxo de caminhões, agravando o problema. A alternativa D reduz a fiscalização, o que tende a permitir mais emissões sem controle.
- Conclusão: a alternativa E é coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que podem ser realizadas na sua comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que um gerador a diesel, por ser uma fonte de energia alternativa para as escolas, seria uma solução; ele não percebeu que o próprio diesel é a origem do material particulado.
Por que engana: Escolher ações que aumentam a poluição ao invés de reduzir, confundindo causas e soluções para a qualidade do ar.
O aluno pode ter associado a ideia de melhorar o trânsito a menos congestionamento e, portanto, menos poluição, sem perceber que o texto aponta ônibus e caminhões a diesel como fonte principal, não automóveis.
O aluno pode ter pensado que mais vias reduzem o congestionamento e, com isso, a poluição, ignorando que aumentar o fluxo de caminhões a diesel intensifica diretamente a emissão do poluente.
O aluno pode ter entendido que menos fiscalização representa menos incômodo ao trânsito, sem considerar que a falta de controle permite que veículos poluentes continuem circulando sem limites.
A iniciativa atua diretamente sobre a principal fonte de material particulado apontada no relatório: os veículos pesados movidos a óleo diesel. Como os ônibus elétricos não emitem poluentes pelo escapamento, sua substituição reduz as emissões nos corredores de maior circulação, especialmente nos horários críticos.
Raio-X da questão
qualidade do ar
fixacao
qualidade do ar · impacto ambiental urbano
Revisar iniciativas de preservação ambiental e suas implicações.
Escolher ações que aumentam a poluição ao invés de reduzir, confundindo causas e soluções para a qualidade do ar.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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