Ao escrever um bilhete para um colega, qual cuidado mostra adequação ao leitor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao escrever um bilhete para um colega, qual cuidado mostra adequação ao leitor?
- A) Usar linguagem clara para que o colega compreenda a mensagem
- B) Escrever palavras sem relação com o assunto
- C) Retirar todas as informações importantes
- D) Usar frases aleatórias para ocupar espaço
- E) Misturar vários assuntos sem organização
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o cuidado que mostra adequação ao leitor, ou seja, a preocupação de escrever de modo que o destinatário consiga entender o texto. Passo 2: Um bilhete é um texto curto e informal dirigido a alguém específico, por isso a adequação ao leitor depende de usar linguagem clara e compreensível para o colega. Passo 3: A alternativa A está correta porque descreve exatamente essa preocupação com a compreensão do destinatário. Passo 4: A alternativa B está errada porque palavras sem relação com o assunto tornariam a mensagem incompreensível. Passo 5: A alternativa C está errada porque retirar informações importantes prejudica o objetivo de comunicar algo ao colega. Passo 6: A alternativa D está errada porque frases aleatórias não transmitem nenhuma mensagem e não consideram o leitor. Passo 7: A alternativa E está errada porque misturar assuntos sem organização dificulta a leitura e a compreensão. Conclusão: a resposta é a alternativa A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no que facilita a compreensão do leitor.
Alternativa por alternativa
Correta, pois adequar o texto ao leitor inclui escrever de forma clara e compreensível.
O aluno pode ter confundido 'adequação' com a ideia de variar o vocabulário ou de fugir do tema, achando que escrever algo diferente chama mais atenção do leitor.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam desorganização ou falta de clareza na escrita.
O aluno pode ter pensado que um bilhete deve ser o mais enxuto possível e, por isso, supôs que cortar informações torna o texto mais adequado ao leitor.
O aluno pode ter entendido que 'ocupar espaço' seria um recurso de estilo ou que qualquer frase serve, sem perceber que o texto precisa fazer sentido para quem vai ler.
O aluno pode ter confundido a ideia de texto informal, que é permitido em bilhetes, com falta de organização, supondo que a informalidade autoriza misturar assuntos.
Raio-X da questão
linguagem clara e adequada
diagnostico
compreensão de texto simples
estude como usar linguagem clara e objetiva
Escolher alternativas que indicam desorganização ou falta de clareza na escrita.
tomada_decisao
cotidiano
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