Considerando o contexto histórico de produção do texto, o soldado abandonado e seu “adversário possante” podem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando o contexto histórico de produção do texto, o soldado abandonado e seu “adversário possante” podem ser identificados, em termos políticos, como UNESP - 2021
- A) militarista e civilista, respectivamente.
- B) abolicionista e escravista, respectivamente.
- C) escravista e abolicionista, respectivamente.
- D) republicano e monarquista, respectivamente.
- E) monarquista e republicano, respectivamente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto histórico. A questão trata de um texto produzido na transição do Império para a República, no fim do século XIX, período em que surgiram disputas entre republicanos e monarquistas. Na figura e no texto, a imagem do soldado abandonado e do adversário possante deve ser lida como uma metáfora dessa disputa política.
- Analise os termos da questão. Pergunta-se como o soldado abandonado e o adversário possante podem ser identificados, em termos políticos. Os pares de alternativas precisam ser lidos na ordem: primeiro o soldado, depois o adversário.
- Relacione o soldado a uma força política. O soldado abandonado, isolado e sem o apoio do poder estabelecido, corresponde ao grupo que lutava por uma mudança de regime e não tinha o respaldo institucional do momento. Esse grupo é o republicano.
- Relacione o adversário possante a outra força política. O adversário possante, com poder e tradição de Estado, corresponde à ordem vigente antes da proclamação da República, isto é, à monarquia e seus defensores.
- Compare com as alternativas. A alternativa D, republicano e monarquista, respectivamente, associa corretamente o soldado ao republicano e o adversário possante ao monarquista, na ordem exigida. Por isso é a resposta correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque militarista e civilista não designam os dois lados do conflito do contexto histórico do texto, e a ordem também não se sustenta. A alternativa B é errada porque abolicionista e escravista se referem à questão da escravidão, não à disputa entre regime monárquico e republicano. A alternativa C é errada porque inverte o sentido da questão da escravidão, tratando de um tema diferente do conflito político central. A alternativa E é errada porque inverte a ordem correta: o soldado abandonado não representa a monarquia, que detinha o poder naquele momento.
- Conclusão. Ao reconstruir o contexto histórico e atribuir a cada personagem a força política correspondente, chega-se a republicano para o soldado abandonado e monarquista para o adversário possante, o que confirma a alternativa D.
💡 Dica: Analise o contexto histórico e relacione os termos políticos indicados.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a disputa a termos ligados a militares e à vida civil, sem reconhecer que o contexto é de disputa entre regimes políticos.
O aluno pensa que o conflito do texto é sobre a escravidão e não sobre a forma de governo, aplicando um tema recorrente do período a um contexto em que ele não se encaixa.
O aluno lembra que a escravidão e o abolicionismo marcam o século XIX e aplica esse par à questão, sem verificar se o texto trata desse tema.
Correta. O soldado abandonado representa os republicanos, que lutavam para derrubar a monarquia no Brasil em 1889. O “adversário possante” simboliza os monarquistas, que defendiam a manutenção da monarquia. O texto reflete o embate político na transição do Império para a República.
O aluno inverte a ordem dos termos, atribuindo ao soldado abandonado a posição de defensor do regime vigente e ao adversário possante a posição de republicano.
Por que engana: Confundir os termos monarquista e republicano ao relacionar com os personagens do texto.
Raio-X da questão
contexto histórico e termos políticos
diagnostico
contexto histórico brasileiro · conceitos políticos básicos
Estude os conceitos de monarquismo e republicanismo no Brasil.
Confundir os termos monarquista e republicano ao relacionar com os personagens do texto.
pensamento_critico
historico
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