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Os gráficos mostram o resultado de um experimento de queima de quatro velas de uso comercial, sendo duas do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Os gráficos mostram o resultado de um experimento de queima de quatro velas de uso comercial, sendo duas do tipo A e duas do tipo B. Tal experimento foi feito para determinar a velocidade de queima das velas A e B em ambientes ventilado e não ventilado. [IMAGEM] Sendo h0 a altura inicial e v a velocidade de queima de cada vela, os dados obtidos no experimento foram organizados na tabela: [IMAGEM] De acordo com a organização dos dados, os títulos faltantes à tabela estão apresentados em UNESP - 2019

A) Velas do tipo B - Ambiente não ventilado, Ambiente ventilado; Velas do tipo A - Ambiente ventilado, Ambiente não ventilado
B) Velas do tipo B - Ambiente ventilado, Ambiente não ventilado; Velas do tipo A - Ambiente ventilado, Ambiente não ventilado
C) Velas do tipo B - Ambiente não ventilado, Ambiente ventilado; Velas do tipo A - Ambiente não ventilado, Ambiente ventilado
D) Ambiente não ventilado - Velas do tipo A, Velas do tipo B; Ambiente ventilado - Velas do tipo A, Velas do tipo B
E) Velas do tipo A - Ambiente não ventilado, Ambiente ventilado; Velas do tipo B - Ambiente não ventilado, Ambiente ventilado

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

O enunciado pede os títulos que faltam na tabela, que organiza h0 (altura inicial) e v (velocidade de queima) para cada vela, separadas pelo tipo (A ou B) e pelo ambiente (ventilado ou não ventilado). Passo 2: Em cada gráfico, a altura da vela é observada em função do tempo. O ponto de partida no eixo vertical corresponde à altura inicial h0, e a inclinação da curva, que mostra quanto a altura diminui por unidade de tempo, corresponde à velocidade de queima v. Passo 3: Identifique, na figura, qual curva pertence a cada tipo de vela e a cada condição de ventilação, comparando os valores de h0 e v lidos nos gráficos com os valores registrados na tabela. Passo 4: Associe cada título à linha ou coluna correspondente, respeitando a ordem em que os grupos aparecem na tabela. A alternativa A é a única em que a associação entre tipo de vela e ambiente, na ordem apresentada, é compatível com as curvas dos gráficos. Passo 5: Nas alternativas erradas, ou a ordem dos ambientes de uma das velas foi trocada (B e C), ou a estrutura da tabela foi lida de forma invertida (D), ou os tipos A e B foram trocados (E). Essas trocas fazem com que os títulos não correspondam aos dados do experimento.

💡 Dica: Analise os gráficos e a tabela para relacionar corretamente os dados de velocidade de queima.

Alternativa por alternativa

A Correta

A alternativa (A) está correta porque, ao analisar os gráficos e a tabela, percebe-se que as velocidades de queima das velas mudam de acordo com o tipo da vela e o ambiente (ventilado ou não ventilado). Os dados mostram que, para o tipo B, a queima é mais rápida no ambiente ventilado, pois a presença de oxigênio acelera o processo. Para o tipo A, ocorre o inverso: a queima é mais rápida no ambiente não ventilado. Assim, a organização correta dos títulos que distingue tipo de vela e condição do ambiente está conforme o apresentado na opção (A), evidenciando a velocidade de queima relacionada tanto ao tipo quanto à ventilação do ambiente.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno supõe que a ordem 'ventilado, não ventilado' pode ser usada indistintamente para as velas do tipo B, sem verificar a correspondência com as curvas do gráfico.

Por que engana: Confundir os ambientes ventilado e não ventilado ao relacionar com os tipos de vela na tabela.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno assume que as duas velas, A e B, seguem a mesma ordem de ambientes na tabela, sem conferir o gráfico específico de cada tipo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a estrutura da tabela, tomando os ambientes como títulos de linha e os tipos de vela como títulos de coluna, o que não corresponde à organização descrita no enunciado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno troca a identificação dos tipos de vela, associando as velas do tipo A à ordem de ambientes que pertence às velas do tipo B, por leitura equivocada dos gráficos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

🎯 Conceito central

velocidade de queima de velas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · velocidade média

📚 Reveja

Estude interpretação de gráficos e tabelas em experimentos científicos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os ambientes ventilado e não ventilado ao relacionar com os tipos de vela na tabela.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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