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ENEM - 2014 A talidomida é um sedativo leve e foi muito utilizado no tratamento de náuseas, comuns no início…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT104

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2014 A talidomida é um sedativo leve e foi muito utilizado no tratamento de náuseas, comuns no início da gravidez. Quando foi lançada, era considerada segura para o uso de grávidas, sendo administrada como uma mistura racêmica composta pelos seus dois enantiômeros (R e S). Entretanto, não se sabia, na época, que o enantiômero S leva à malformação congênita, afetando principalmente o desenvolvimento normal dos braços e pernas do bebê. _COELHO, F. A. S. Fármacos e quiralidade. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, São Paulo, n. 3, maio 2001 (adaptado)._ Essa malformação congênita ocorre porque esses enantiômeros Essa malformação congênita ocorre porque esses enantiômeros

  1. A) Reagem entre si.
  2. B) Não podem ser separados.
  3. C) Não estão presentes em partes iguais.
  4. D) Interagem de maneira distinta com o organismo.
  5. E) São estruturas com diferentes grupos funcionais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o conceito central do texto. Enantiômeros são isômeros espelhados (imagens não sobreponíveis entre si), com a mesma fórmula molecular e a mesma sequência de ligações, diferindo apenas na disposição espacial dos átomos ao redor de um centro quiral.
  2. Relacione o conceito ao fato descrito. O texto diz que a mistura racêmica continha os enantiômeros R e S, e que apenas o S causa a malformação. Ou seja, a diferença de efeito não está na composição química básica, e sim na forma como cada molécula se encaixa em receptores e sítios biológicos.
  3. Avalie cada alternativa.
  4. A) Errada: enantiômeros não reagem entre si de forma relevante para explicar o efeito; eles têm propriedades físico-químicas iguais em ambiente aquiral.
  5. B) Errada: enantiômeros podem ser separados por técnicas como cromatografia quiral, e o próprio texto menciona a possibilidade de separação ao falar de mistura racêmica.
  6. C) Errada: o problema não está na proporção, pois a mistura racêmica tem partes iguais dos dois, e mesmo assim o efeito ocorre.
  7. D) Correta: enantiômeros interagem de modo diferente com receptores biológicos quirais (proteínas, enzimas), o que explica por que apenas o S provoca a malformação.
  8. E) Errada: enantiômeros têm os mesmos grupos funcionais; a diferença está na configuração espacial, não nos grupos presentes.
  9. Conclusão. A resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise como os enantiômeros interagem com o organismo para causar efeitos diferentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Supõe que os dois enantiômeros reagem entre si dentro do organismo, produzindo a substância causadora da malformação. Os enantiômeros não reagem entre si de forma que explique o efeito.

B Erradaerro: Conceitual

Acredita que enantiômeros são impossíveis de separar por serem quase idênticos, confundindo a dificuldade prática com impossibilidade. Na verdade, existem técnicas de separação quiral.

C Erradaerro: Interpretação

Imagina que a malformação ocorre porque a mistura tinha quantidades desiguais de R e S, interpretando o texto como se a proporção fosse a causa. O texto diz que a mistura era racêmica, ou seja, com partes iguais.

D Correta

Correta, pois os enantiômeros interagem de maneira distinta com os receptores do organismo, levando a efeitos diferentes.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que enantiômeros possuem grupos funcionais diferentes, confundindo a diferença espacial com diferença de grupos químicos. Enantiômeros têm os mesmos grupos funcionais.

Por que engana: Confundir enantiômeros com compostos que reagem entre si ou possuem grupos funcionais diferentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

enantiômeros e interação biológica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

quiralidade molecular · interação molécula-organismo

📚 Reveja

Estude a quiralidade e a interação de enantiômeros com sistemas biológicos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir enantiômeros com compostos que reagem entre si ou possuem grupos funcionais diferentes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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