ENEM - 2014 Em 1961, o presidente De Gaulle apelou com êxito aos recrutas franceses contra o golpe militar dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2014 Em 1961, o presidente De Gaulle apelou com êxito aos recrutas franceses contra o golpe militar dos seus comandados, porque os soldados podiam ouvi-lo em rádios portáteis. Na década de 1970, os discursos do aiatolá Khomeini, líder exilado da futura Revolução Iraniana, eram gravados em fita magnética e prontamente levados para o Irã, copiados e difundidos. HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo: Cia. das Letras, 1995. Os exemplos mencionados no texto evidenciam um uso dos meios de comunicação identificado na Os exemplos mencionados no texto evidenciam um uso dos meios de comunicação identificado na
- A) Manipulação da vontade popular.
- B) Promoção da mobilização política.
- C) Insubordinação das tropas multares.
- D) Implantação de governos autoritários.
- E) Valorização dos socialmente desfavorecidos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os dois exemplos mostram o uso do rádio portátil por De Gaulle para se dirigir aos recrutas e das fitas magnéticas com os discursos de Khomeini, que eram copiadas e difundidas no Irã.
- Identifique o efeito produzido. Em ambos os casos, a comunicação serviu para convocar, orientar e engajar pessoas em uma ação coletiva: os soldados foram chamados a não obedecer ao golpe, e os iranianos foram mobilizados em torno da causa revolucionária.
- Relacione com as alternativas. A alternativa B, promoção da mobilização política, descreve exatamente esse uso dos meios de comunicação para reunir apoio e ação coletiva.
- Analise as demais. A alternativa A é errada porque os exemplos mostram a comunicação sendo usada para mobilizar e não para manipular a vontade popular de forma enganosa. A alternativa C é errada porque os soldados foram incentivados a desobedecer aos golpistas, não a se insubordinar contra a ordem legítima de forma geral, e o termo 'multares' está incorreto. A alternativa D é errada porque nenhum dos exemplos trata da implantação de governos autoritários; ao contrário, ambos se opõem a tentativas de poder. A alternativa E é errada porque o texto não trata de grupos socialmente desfavorecidos nem de valorização social.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois os exemplos evidenciam o uso do rádio e de fitas magnéticas para mobilizar a população e os soldados em torno de objetivos políticos.
💡 Dica: Analise como os meios de comunicação influenciaram movimentos políticos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer uso de meios de comunicação pelo poder a manipulação, ignorando que os exemplos mostram apelos abertos e públicos à ação.
Por que engana: Confundir manipulação com mobilização ou interpretar incorretamente o papel dos meios de comunicação na política.
Correta, pois os exemplos demonstram como a comunicação foi usada para mobilizar e engajar a população em contextos políticos.
O aluno entende que os exemplos tratam de insubordinação militar, ao ver que os soldados desobedeceram ao golpe, sem perceber que o foco do texto é o uso da comunicação para mobilizar.
O aluno associa o uso de rádio e fitas magnéticas a regimes autoritários, possivelmente por conhecimento prévio de propaganda estatal, sem verificar que os exemplos tratam de oposição a golpe e a regime revolucionário.
O aluno supõe que qualquer comunicação de massa busca beneficiar classes populares, o que não está presente no texto, que não menciona desigualdade social.
Raio-X da questão
uso politico dos meios de comunicação
avaliacao
meios de comunicação · movimentos políticos
estude o papel dos meios de comunicação na mobilização política
Confundir manipulação com mobilização ou interpretar incorretamente o papel dos meios de comunicação na política.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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