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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI01Média⏱ medio

Observe dois textos em inglês. Texto 1: "Hi, Lucas! Meet me at the library at 3 p.m. Don’t be late!" Texto 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI01

Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe dois textos em inglês. Texto 1: "Hi, Lucas! Meet me at the library at 3 p.m. Don’t be late!" Texto 2: "Dear Mr. Brown, I am writing to ask for information about the school English club. Sincerely, Ana." A diferença principal entre os textos é que o Texto 1 e o Texto 2 apresentam, respectivamente,

  1. A) linguagem informal de recado entre conhecidos e linguagem mais formal de e-mail ou carta
  2. B) linguagem científica de relatório e linguagem poética de canção
  3. C) duas instruções de manual com o mesmo grau de formalidade
  4. D) duas narrativas sobre acontecimentos passados em ambiente escolar
  5. E) um anúncio publicitário e uma notícia jornalística

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o Texto 1: "Hi, Lucas! Meet me at the library at 3 p.m. Don't be late!". Ele começa com "Hi" e o nome do colega, usa a forma imperativa "Meet me" e o aviso informal "Don't be late!". Isso é um recado curto entre conhecidos, com linguagem informal.
  2. Leia o Texto 2: "Dear Mr. Brown, I am writing to ask for information about the school English club. Sincerely, Ana.". Ele começa com "Dear Mr. Brown", usa a expressão "I am writing to ask for information" e encerra com "Sincerely". Essa estrutura é típica de carta ou e-mail formal, dirigido a uma pessoa com quem não há intimidade.
  3. Compare as duas características. O Texto 1 é informal e o Texto 2 é formal. Logo, a alternativa A, que afirma exatamente isso, é a correta.
  4. Por que as outras estão erradas. B: não há linguagem científica nem poética nos textos, que são um recado e uma carta. C: os textos não são instruções de manual e têm graus de formalidade diferentes. D: nenhum dos dois narra acontecimentos passados; um é um convite para o futuro e outro é um pedido de informação. E: não há anúncio publicitário nem notícia jornalística nos textos.

💡 Dica: Compare o nível de formalidade e o tipo de texto de cada mensagem.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta, porque o primeiro é breve e informal; o segundo usa saudação e fechamento formais.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter se prendido ao vocabulário mais elaborado do Texto 2 e ao tom curto do Texto 1, sem identificar os gêneros reais. Assim, atribui um tipo de texto científico e outro poético sem base no conteúdo.

Por que engana: Confundir o nível de formalidade dos textos e suas funções comunicativas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter visto o Texto 1 como uma instrução ("Meet me...", "Don't be late!") e tomado a estrutura curta do Texto 2 como de manual. Ele desconsidera que as frases de cada texto têm propósito e tom bem diferentes.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o tempo verbal ou a presença de nomes e datas com narrativa de fatos passados. Assim, interpreta que ambos os textos relatam acontecimentos, quando um marca encontro futuro e o outro faz um pedido.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se baseado na brevidade do Texto 1 e na palavra "Dear" para supor um anúncio e uma notícia. Ele não reconhece que o Texto 1 é um recado pessoal e o Texto 2 é uma carta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

linguagem formal e informal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto em inglês

📚 Reveja

Estude os diferentes registros de linguagem em textos escritos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o nível de formalidade dos textos e suas funções comunicativas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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