ENEM - 2011 A discussão sobre “o fim do livro de papel” com a chegada da mídia eletrônica me lembra a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2011 A discussão sobre “o fim do livro de papel” com a chegada da mídia eletrônica me lembra a discussão idêntica sobre a obsolescência do folheto de cordel. Os folhetos talvez não existam mais daqui a 100 ou 200 anos, mas, mesmo que isso aconteça, os poemas de Leandro Gomes de Barros ou Manuel Camilo dos Santos continuarão sendo publicados e lidos — em CD-ROM, em livro eletrônico, em “chips quânticos”, sei lá o quê. O texto é uma espécie de alma imortal, capaz de reencarnar em corpos variados: página impressa, livro em Braille, folheto, “_coffee-table book_”, cópia manuscrita, arquivo PDF… Qualquer texto pode se reencarnar nesses (e em outros) formatos, não importa se é _Moby Dick_ ou _Viagem a São Saruê_, se é _Macbeth_ ou _O livro de piadas de Casseta & Planeta_. TAVARES, B. Disponível em: http://jornaldaparaiba.globo.com. Ao refletir sobre a possível extinção do livro impresso e o surgimento de outros suportes em via eletrônica, o cronista manifesta seu ponto de vista, defendendo que Ao refletir sobre a possível extinção do livro impresso e o surgimento de outros suportes em via eletrônica, o cronista manifesta seu ponto de vista, defendendo que
- A) O cordel é um dos gêneros textuais, por exemplo, que será extinto com o avanço da tecnologia.
- B) O livro impresso permanecerá como objeto cultural veiculador de impressões e de valores culturais.
- C) O surgimento da mídia eletrônica decretou o fim do prazer de se ler textos em livros e suportes impressos.
- D) Os textos continuarão vivos e passíveis de reprodução em novas tecnologias, mesmo que os livros desapareçam.
- E) Os livros impressos desaparecerão e, com eles, a possibilidade de se ler obras literárias dos mais diversos gêneros.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O cronista parte da discussão sobre o fim do livro de papel e a compara com a suposta obsolescência do folheto de cordel. Ele admite que os suportes físicos podem desaparecer, mas defende que o texto sobrevive. Usa a imagem da 'alma imortal' que 'reencarna' em formatos variados, como página impressa, Braille, PDF, CD-ROM ou livro eletrônico.
- A tese central, portanto, é que os textos continuam vivos e podem ser reproduzidos em novas tecnologias, mesmo que os suportes antigos deixem de existir. Isso corresponde exatamente à alternativa D.
- A alternativa A está errada porque o texto não afirma que o cordel será extinto. Ele diz que os folhetos talvez não existam mais, mas que os poemas continuarão sendo lidos.
- A alternativa B está errada porque o cronista não defende o livro impresso como veiculador privilegiado de valores culturais. Ele afirma que o texto pode existir em qualquer formato.
- A alternativa C está errada porque o cronista não diz que a mídia eletrônica acabou com o prazer da leitura. O texto trata da sobrevivência do conteúdo, não de avaliação do prazer de ler.
- A alternativa E está errada porque contraria o ponto de vista do cronista. Ele considera possível que os livros de papel desapareçam, mas não que a leitura de obras literárias se perca com eles.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois traduz a ideia de que o texto sobrevive às mudanças de suporte.
💡 Dica: Analise o texto para compreender a ideia central sobre a imortalidade do texto em diferentes formatos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que o cronista afirma a extinção do cordel, confundindo a hipótese 'talvez não existam mais' com uma certeza.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que a tecnologia extinguirá completamente os livros impressos, sem considerar a continuidade da leitura em outros formatos.
O aluno pode ter lido a menção ao livro impresso como defesa de seu valor insubstituível, ignorando que o texto defende a sobrevivência do conteúdo em qualquer suporte.
O aluno pode ter tomado a discussão sobre a mídia eletrônica como um julgamento negativo definitivo sobre a leitura, quando o cronista apenas discute a permanência dos textos.
Correta. O cronista defende que os textos continuarão a existir e a ser reproduzidos em novas tecnologias, independentemente do suporte físico.
O aluno pode ter confundido a hipótese levantada pelo cronista (o desaparecimento dos livros impressos) com a conclusão do texto, que é a sobrevivência das obras independentemente do suporte.
Raio-X da questão
imortalidade do texto, formatos de publicação
diagnostico
imortalidade do texto · formatos de publicação
Revisar interpretação de texto e conceitos sobre formatos de publicação literária.
O aluno pode confundir a ideia de que a tecnologia extinguirá completamente os livros impressos, sem considerar a continuidade da leitura em outros formatos.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
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