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Em um relatório sobre o planejamento da produção de ovos de Páscoa no Brasil, uma associação do setor…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT407

Interpretar e comparar conjuntos de dados estatísticos por meio de diferentes diagramas e gráficos (histograma, de caixa (box-plot), de ramos e folhas, entre outros), reconhecendo os mais eficientes para sua análise.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um relatório sobre o planejamento da produção de ovos de Páscoa no Brasil, uma associação do setor registrou a quantidade produzida, em milhões de unidades, nos anos de 2005 a 2009. Os dados foram: 2005: 100 milhões; 2006: 120 milhões; 2007: 90 milhões; 2008: 150 milhões; 2009: 130 milhões. Para comparar períodos consecutivos, o relatório considera um biênio formado por dois anos seguidos. Com base nos dados do relatório, qual biênio apresentou a maior produção acumulada de ovos de Páscoa?

  1. A) 2006-2007
  2. B) 2007-2008
  3. C) 2005-2007
  4. D) 2005-2006
  5. E) 2008-2009

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Entenda o conceito. Um biênio é formado por dois anos seguidos, então a produção acumulada de um biênio é a soma das produções dos seus dois anos. Devemos comparar as somas dos biênios, não apenas os valores isolados de cada ano.
  2. Calcule a soma de cada biênio possível com os dados do relatório.
  3. 2005-2006: 100 + 120 = 220 milhões.
  4. 2006-2007: 120 + 90 = 210 milhões.
  5. 2007-2008: 90 + 150 = 240 milhões.
  6. 2008-2009: 150 + 130 = 280 milhões.
  7. Compare os resultados. O maior valor é 280 milhões, do biênio 2008-2009. Por isso a alternativa E é a correta.
  8. Por que as outras estão erradas.
  9. A) O biênio 2006-2007 soma 210 milhões, o menor entre os biênios de dois anos.
  10. B) O biênio 2007-2008 soma 240 milhões, menos que 2008-2009, pois deixa de incluir a produção de 130 milhões de 2009.
  11. C) O intervalo 2005-2007 tem três anos, não é um biênio; mesmo somando 100 + 120 + 90 = 310 milhões, ele não atende ao critério da questão.
  12. D) O biênio 2005-2006 soma 220 milhões, abaixo de 280 milhões.
  13. Conclusão: o biênio com maior produção acumulada é 2008-2009, com 280 milhões de unidades.

💡 Dica: Analise o gráfico para identificar o ano com maior produção de ovos de Páscoa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

Provavelmente escolheu o biênio pelo ano de 2007 ou pela queda da produção entre 2006 e 2007, sem comparar as somas de todos os biênios. Não percebeu que o biênio 2006-2007 é o de menor soma.

B Erradaerro: Procedimental

Provavelmente identificou 2008 como o ano de maior produção isolada (150 milhões) e escolheu o biênio que o contém, sem comparar com o biênio seguinte, 2008-2009, que soma mais.

C Erradaerro: Interpretação

Provavelmente considerou um intervalo de três anos como se fosse um biênio e somou 100 + 120 + 90 = 310 milhões. Não atentou que biênio é formado por exatamente dois anos seguidos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Provavelmente acreditou que o primeiro biênio da série teria a maior produção, ou comparou apenas os dois primeiros anos sem verificar os demais biênios. Não somou todos os pares consecutivos.

Por que engana: O aluno pode confundir os anos e escolher um intervalo que não corresponde ao período correto de produção.

E Correta

A produção acumulada em cada biênio consecutivo é: 2005-2006: 100 + 120 = 220 milhões; 2006-2007: 120 + 90 = 210 milhões; 2007-2008: 90 + 150 = 240 milhões; 2008-2009: 150 + 130 = 280 milhões. Portanto, o biênio 2008-2009 apresentou a maior produção acumulada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de gráfico, análise de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · análise de dados

📚 Reveja

Revisar leitura e interpretação de gráficos de barras.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os anos e escolher um intervalo que não corresponde ao período correto de produção.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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