ENEM - 2010 Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa Excelência para que seja conjurada uma calamidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2010 Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa Excelência para que seja conjurada uma calamidade que está prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. Refiro-me, senhor presidente, ao movimento entusiasta que está empolgando centenas de moças, atraindo-as para se transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta que a mulher não poderá praticar este esporte violento sem afetar, seriamente, o equilíbrio fisiológicos de suas funções orgânicas, devido à natureza que dispôs a ser mãe, Ao que dizem os jornais, no Rio de Janeiro, já estão formados nada menos de dez quadros femininos. Em São Paulo e Belo Horizonte também já estão se constituindo outros. E, neste crescendo, dentro de um ano, é provável que em todo o Brasil estejam organizados uns 200 clubes femininos de futebol: ou seja: 200 núcleos destroçados da saúde de 2,2 mil futuras mães, que, além do mais, ficarão presas a uma mentalidade depressiva e propensa aos exibicionismos rudes e extravagantes. Coluna Pênalti. **Carta Capital.** 28 abr. 2010. O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzueira mostram que seu texto foi elaborado em linguagem O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzueira mostram que seu texto foi elaborado em linguagem
- A) Regional, adequada à troca de informações na situação apresentada.
- B) Jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.
- C) Coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum.
- D) Culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação.
- E) Informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu interlocutor.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a classificação da linguagem usada na carta de José Fuzeira ao presidente Getúlio Vargas em 1940. Passo 2: Observe o texto. Ele usa vocabulário elaborado e erudito (clarividente atenção, conjurada, calamidade, destroçados, exibicionismos), construções sintáticas complexas, tratamento formal dirigido ao presidente (Vossa Excelência) e um objetivo claro de persuadir uma autoridade. Passo 3: Conclua que se trata de linguagem culta, adequada ao interlocutor (o chefe de Estado) e à situação formal de comunicação, que é a alternativa D. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a linguagem regional marca variedades ligadas a uma região específica, e o texto não apresenta marcas regionais; B) a linguagem jurídica exige termos técnicos do Direito e o texto trata de esporte e saúde, não de normas legais; C) a linguagem coloquial é espontânea e descontraída, o que não corresponde ao tom cerimonioso da carta; E) a linguagem informal pressupõe proximidade e baixa formalidade, incompatíveis com o tratamento respeitoso dirigido a um presidente. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a opinião e o argumento central do autor.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a carta a uma variedade regional de português, confundindo registro de linguagem com marcas de uma região geográfica específica.
Por que engana: O aluno pode confundir o registro de linguagem adequado ao interlocutor, escolhendo uma alternativa que não considera a formalidade da situação.
O aluno acredita que, por o tema ser futebol e a carta tratar de uma política esportiva, a linguagem deveria ser técnica ou jurídica, sem perceber que o texto é uma comunicação ao presidente.
O aluno se deixa levar pela ideia de que, por José Fuzeira ser um cidadão comum, seu texto seria coloquial, sem considerar que o destinatário e a formalidade da situação determinam o registro.
A linguagem é culta, adequada ao interlocutor (presidente) e à situação formal da comunicação.
O aluno supõe que cartas pessoais são sempre informais e que o interlocutor com menor escolaridade justificaria um texto simples, ignorando o tratamento cerimonioso dirigido ao presidente.
Raio-X da questão
interpretação de texto argumentativo
avaliacao
interpretação de texto argumentativo
Revisar técnicas de interpretação e análise crítica de textos argumentativos.
O aluno pode confundir o registro de linguagem adequado ao interlocutor, escolhendo uma alternativa que não considera a formalidade da situação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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