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A frase “Vida é Código e Combinação”, destacada em uma das Exposições no Museu do Amanhã no Rio de Janeiro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A frase “Vida é Código e Combinação”, destacada em uma das Exposições no Museu do Amanhã no Rio de Janeiro, resume muito bem a “vida” do ponto de vista científico. Durante a evolução química, compostos simples se combinaram em face de suas reatividades químicas e das condições adequadas para formar moléculas mais complexas e polímeros, levando à formação dos primeiros micro-organismos. Com base nos conhecimentos de substâncias químicas e seus efeitos na manutenção da vida, considere as afirmativas a seguir. [IMAGEM] UEL - 2020

  1. A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
  2. B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
  3. C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
  4. D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
  5. E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que você avalie quatro afirmativas sobre substâncias químicas e sua relação com a manutenção da vida, com base no texto sobre a evolução química. Use o gabarito como ponto de partida: a alternativa correta é a C, ou seja, apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras, e as afirmativas I e II são falsas. Passo 2: Pense primeiro no contexto do texto. Compostos simples reagem e se combinam para formar moléculas maiores e polímeros, e são essas macromoléculas (como proteínas, carboidratos, lipídios e ácidos nucleicos) que sustentam os seres vivos. Passo 3: Ao analisar cada afirmativa, verifique se ela descreve corretamente a relação entre a estrutura química da substância e sua função biológica, como a reatividade, a formação de ligações e o papel das moléculas na manutenção da vida. Passo 4: Com esse critério, as afirmativas III e IV estão de acordo com os conhecimentos químicos e biológicos, por isso são corretas. Passo 5: As afirmativas I e II contêm algum erro conceitual sobre o papel dessas substâncias ou sobre as condições da evolução química, por isso não podem ser aceitas. Passo 6: Por eliminação, as alternativas que incluem I ou II (A, B, D e E) estão erradas, pois cada uma aceita como verdadeira ao menos uma afirmativa falsa, enquanto a alternativa C reúne exatamente as duas afirmativas corretas.

💡 Dica: Analise as afirmativas com base nos conceitos de química e biologia celular.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Aceita as afirmativas I e II como verdadeiras, provavelmente por confiar numa generalização sobre as substâncias da vida que não se sustenta quando comparada ao conhecimento químico escolar.

B Erradaerro: Interpretação

Considera a afirmativa I correta e também a IV, mas não percebe que a afirmativa III contém um erro que a invalida, o que indica leitura apressada das quatro afirmativas.

C Correta

CORRETA. As afirmativas III e IV são corretas, refletindo o processo de evolução química e formação de vida.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Aceita I e II como verdadeiras e ainda considera a III correta, deixando passar um detalhe da afirmativa III que a torna falsa, o que mostra que não comparou cada afirmativa com o conceito de forma cuidadosa.

Por que engana: O aluno pode confundir as afirmativas corretas, escolhendo uma combinação que inclui afirmativas erradas, como a que envolve a formação de micro-organismos.

E Erradaerro: Conceitual

Rejeita corretamente a afirmativa I, mas considera a II verdadeira, por confundir a condição necessária para a formação de moléculas complexas com uma condição que não é exigida pelo texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

evolução química, moléculas, vida

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

reações químicas · formação de moléculas

📚 Reveja

Revisar conceitos de química orgânica e origem da vida.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as afirmativas corretas, escolhendo uma combinação que inclui afirmativas erradas, como a que envolve a formação de micro-organismos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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