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O desrespeito às leis de trânsito, principalmente àquelas relacionadas à velocidade permitida nas vias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O desrespeito às leis de trânsito, principalmente àquelas relacionadas à velocidade permitida nas vias públicas, levou os órgãos reguladores a utilizarem meios eletrônicos de fiscalização: os radares capazes de aferir a velocidade de um veículo e capturar sua imagem, comprovando a infração ao Código de Trânsito Brasileiro. Suponha que um motorista trafegue com seu carro à velocidade constante de 30 m/s em uma avenida cuja velocidade regulamentar seja de 60 km/h. A uma distância de 50 m, o motorista percebe a existência de um radar fotográfico e, bruscamente, inicia a frenagem com uma desaceleração de 5 m/s². UEL - 2014 Sobre a ação do condutor, é correto afirmar que o veículo

  1. A) não terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de 50 km/h.
  2. B) não terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de 60 km/h.
  3. C) terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de 64 km/h.
  4. D) terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de 66 km/h.
  5. E) terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de 72 km/h.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Dados do enunciado: velocidade inicial v0 = 30 m/s, desaceleração de 5 m/s² (a = -5 m/s²), frenagem iniciada a 50 m do radar e limite de 60 km/h, que equivale a 16,7 m/s. Passo 2: Como a velocidade final no radar não é dada, usa-se a equação de Torricelli: v^2 = v0^2 + 2 a Δs. Passo 3: Substituindo, v^2 = 30^2 + 2(-5)(50) = 900 - 500 = 400. Passo 4: Logo, v = raiz de 400 = 20 m/s (a velocidade é positiva, pois é o módulo que chega ao radar). Passo 5: Convertendo para km/h, 20 x 3,6 = 72 km/h. Passo 6: Como 72 km/h é maior que o limite de 60 km/h, o veículo será flagrado e sua imagem capturada. Passo 7: Portanto a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 8: Por que as outras estão erradas: A, com 50 km/h, subestima a velocidade real que o carro atinge no radar; B, com 60 km/h, mostra apenas que o carro estaria no limite, e não abaixo dele; C, com 64 km/h, e D, com 66 km/h, não correspondem ao resultado da equação de Torricelli.

💡 Dica: Converta unidades e aplique as fórmulas de movimento uniformemente variado para calcular a velocidade e distância.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente acredita que a frenagem reduz a velocidade para bem abaixo do limite, ou faz a conta com erro de sinal ou de unidade e obtém um valor menor do que o real.

Por que engana: Confundir a velocidade em m/s com a velocidade em km/h, não realizando a conversão corretamente.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que basta chegar exatamente à velocidade regulamentar para não ser multado, sem perceber que o radar captura qualquer velocidade acima do limite.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica a equação de Torricelli, mas comete erro de cálculo ou de conversão de unidades, chegando a um valor próximo de 18 m/s em vez de 20 m/s.

D Erradaerro: Atenção

O aluno chega a um valor aproximado de 18 m/s por erro na aritmética da equação ou na conversão de m/s para km/h, e não por um raciocínio físico correto.

E Correta

CORRETA. A velocidade de 72 km/h está acima do limite permitido, o que acionaria o radar e resultaria na captura da imagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

cinemática, movimento uniformemente variado, velocidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversão de unidades de velocidade · movimento uniformemente variado

📚 Reveja

Revisar conversão de unidades e fórmulas de movimento uniformemente variado.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a velocidade em m/s com a velocidade em km/h, não realizando a conversão corretamente.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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