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Leia o texto a seguir. Tudo isso ela [Diotima] me ensinava, quando sobre as questões do amor [eros] discorria…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o texto a seguir. Tudo isso ela [Diotima] me ensinava, quando sobre as questões do amor [eros] discorria, e uma vez ela me perguntou: – que pensas, ó Sócrates, ser o motivo desse amor e desse desejo? A natureza mortal procura, na medida do possível, ser sempre e ficar imortal. E ela só pode assim, através da geração, porque sempre deixa um outro ser novo em lugar do velho; pois é nisso que se diz que cada espécie animal vive e é a mesma. E em virtude da imortalidade que a todo ser esse zelo e esse amor acompanham. (Adaptado de: PLATÃO. O Banquete. 4.ed. São Paulo: Nova Cultural, 1987, p.38-39. Coleção Os Pensadores.) UEL - 2013 Com base no texto e nos conhecimentos sobre o amor em Platão, assinale a alternativa correta.

  1. A) A aspiração humana de procriação, inspirada por Eros, restringe-se ao corpo e à busca da beleza física.
  2. B) O eros limita-se a provocar os instintos irrefletidos e vulgares, uma vez que atende à mera satisfação dos apetites sensuais.
  3. C) O eros físico representa a vontade de conservação da espécie, e o espiritual, a ânsia de eternização por obras que perdurarão na memória.
  4. D) O ser humano é idêntico e constante nas diversas fases da vida, por isso sua identidade iguala-se à dos deuses.
  5. E) Os seres humanos, como criação dos deuses, seguem a lei dos seres infinitos, o que lhes permite eternidade.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que a natureza mortal busca, na medida do possível, tornar-se imortal, e que isso ocorre pela geração, pois um ser novo substitui o velho e assim a espécie permanece a mesma. Esse impulso é o eros, o desejo de eternidade.
  2. A alternativa C distingue dois níveis do eros. O físico corresponde à procriação, isto é, à conservação da espécie pela geração de novos seres. O espiritual corresponde à ânsia de eternização por meio de obras, como filhos da alma, feitos e criações que perduram na memória. Essa distinção está no Banquete, onde Diotima fala de quem gera na alma.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A: restringe o eros ao corpo e à beleza física, mas o texto fala de imortalidade e geração, e Platão vai além do corpo.
  5. B: reduz o eros a instinto e apetite sensual, o que contraria a concepção platônica de um desejo que busca o eterno e o bem.
  6. D: afirma que o ser humano é idêntico e constante ao longo da vida, mas o texto diz que a natureza mortal se renova pela substituição, e que a identidade da espécie se mantém apesar da mudança dos indivíduos; além disso, não há igualdade com os deuses.
  7. E: afirma que os humanos seguem a lei dos seres infinitos e possuem eternidade, mas o texto diz que a natureza humana é mortal e só alcança imortalidade indireta, pela geração.
  8. Portanto, a alternativa C é a única coerente com o texto e com a teoria do amor em Platão. O gabarito oficial, C, está correto.

💡 Dica: Analise o texto para compreender a concepção de amor segundo Diotima em Platão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que o eros se resume ao corpo e à beleza física, esquecendo que o texto fala de desejo de imortalidade e que Platão admite também um eros espiritual.

Por que engana: Confundir a ideia de eros como mera busca pela beleza física, ignorando sua dimensão espiritual e de eternização.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o eros apenas aos instintos e prazeres sensuais, como se fosse mero apetite, desconsiderando que, no texto, o desejo está ligado à busca de eternidade.

C Correta

CORRETA. A alternativa reconhece que o Eros físico está relacionado à conservação da espécie, enquanto o Eros espiritual busca a eternização por meio de obras que perduram na memória, alinhando-se com a ideia de Diotima sobre a busca pela imortalidade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a permanência da espécie com a identidade constante do indivíduo, ignorando que o texto diz que o ser se renova e que a identidade é mantida apenas pela substituição de seres novos no lugar dos velhos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os seres humanos são eternos por serem criação divina, quando o texto afirma que a natureza humana é mortal e busca a imortalidade apenas pela geração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

amor eros e imortalidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de amor eros · imortalidade na filosofia

📚 Reveja

Revisar a filosofia do amor em Platão, especialmente o conceito de eros e geração.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de eros como mera busca pela beleza física, ignorando sua dimensão espiritual e de eternização.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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